苏教版六年级科学第一单元我在成长预习提纲及限时作业.docVIP

《1我在成长 》预习活动设计 教学目标 1.能够收集从出生到现在的成长证据。 2.测量身高和体重，并绘制身高.体重曲线图。 3.根据图表对生长发育情况作出解释。 4知道自己从出生到现在发生的主要变化。 活动内容 回想一下，那些证据可以证明“我在成长? 照片 身高 体重 穿的衣服 设计说明 通过让学生活动，就能很容易的发现他自己从小时候到现在所发生的变化，同时也培养了学生通过收集证据来展示自己的成长历程。活动简单易行，可独立完成，也可在家长的参与下共同去做。 活动建议 这是新学期的第一课，预习活动可在第一节课布置给学生，教师讲解测量身高.体重应注意的问题，明确测量的目的，并做好测量的方法指导。 使用意见 《1我在成长》限时作业设计 作业内容 1、谈一谈你通过哪些证据来认识了自己的成长？ 2、了解了自己那么多的变化后有什么感受？ 设计说明 本题可以通过小组交流的方式进行，在交流的过程中注重证据的使用，让学生认识到自己的成长是每时每刻都在进行的。 评价办法 利用小组交流，小组评价，培养合作的意识，促使各小组的整体提高。 使用意见 《2悄悄发生的变化》预习活动设计 教学目标 1.能够通过自我观察.访问.查阅资料等方式了解青春期的特点；在学习和解决问题中注重证据，愿意交流。 2.知道青少年青春期身心发展特点；知道青春期变化是人体的正常发育，青春