分数的意义说课课件要点.pptVIP

* * * * * 说课人： 洪贤樟 一、说教学内容 二、说教材分析 四、说教学目标 五、说教学重难点 六、说教法学法 七、说教学过程 八、说板书 三、说学情分析 一、教学内容 人教版六年制小学数学五年级下 册第四单元第一课时《分数的意义》 二、说教材分析 “分数的意义”这部分内容是在学生对分数已经有 了一个初步的感性认识基础上进行探索学习的，它是 学生系统学习分数的开始。学好这部分内容，将会对 后续建构真分数、假分数等概念以及学习分数基本性 质、分数四则运算、分数应用题等内容奠定坚实的基 础。 三、说学情分析 《分数的意义》是在三年级学生已经 初步认识了分数，并且知道把一个物体、 一个计量单位平均分成若干份，取这样的 一份或几份，可以用分数来表示的基础上 进行教学的；重点是使学生理解不仅一个 物体，一个计量单位可用自然数1来表示， 许多物体组成的一个整体也可用自然数1 来表示，通常把它叫做单位“1”，进而总 结概括出分数的意义。 四、说教学目标 1、知识目标：建立单位“1”的概念，理解分数的意义， 知道分数各部分的名称及意义。 2、能力目标：通过直观教学和动手操作，使学生在充 分感知的基础上，理解并形成分数的概念；培养学生的 实践、观察及创新能力，促进其思维的发展；通过同学 间的合作，进而促进学生的倾听、质疑等优秀学习习惯 的养成。 3