让每个学生健康成长.docVIP

让每个学生健康成长 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、加强常规教育，培养自省意识 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一些调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我在班级中扎实有效地加强对每一个学生的常规训练，使每个学生明确服从集体，服从命令是好的行为习惯，是爱集体的表现。使他们明白集体的荣誉最重要，我们是班集体的主人。我在班级中结合“红领巾在向你招手”这一争章活动，让每个学生在比赛中展示自己，在竞争中施展自己，使每个学生在积极参与中强化爱集体的观念。个个决心爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动、争取早一点佩戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。我还在班级中开展了小当家活动，人人申请自己适合的管理岗位，为班级管理出一份力。同学们的热情很高，班集体中设立了不同类型的职位：小小读书站站长、管理图书的管长、课间活动监督长、能教广播操的小教练、早读课上的领读员、有责任心的语数组长，我给他们提供自主选择的空间，优胜劣汰，让每个学生的特长得以展露，培养了学生的竞争性，丰富了学生的校园生活，帮助学生树立我是集体小主人的观念。 在日常班级管理中，我们经常会遇到这些情况：每当学生惹