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编号：8 让现代教育技术成为快乐游戏的源头 【内容摘要】 积木，在幼儿园的玩具中是最常见，也是最容易准备的材料之一。它是幼儿园日常游戏活动中使用频繁的玩具之一，幼儿在晨间活动、区角游戏、建构游戏中均有用到。积木玩具的可操作性和建构的灵活性，给幼儿带来了更大、更丰富的创造空间，所以在操作活动时幼儿对积木的兴趣往往大于其它的成品玩具。 电化教学不仅直观形象、悦耳激发的兴趣，使教学充满在中电教与传统教学手段，充分发挥独特功能，”积木，搭建码放，看看它们究竟是不是好朋友（重叠码放在一起最不容易掉下来的积木）。 运用操作课件展示活动中得到的结果： （1）相同大小的正方形、长方形积木是好朋友，它们重叠码放最不容易掉。 （2）大的正方形和长方形积木上面放稍小一点的积木（什么形状都可以）也是好朋友，它们重叠码放也不容易掉，但如果选放了椎体或者上小下大的圆柱体积木时，就不利于继续再码高了（大积木放下面小积木放上面最不容易掉）。 （3）下头大，上头小的积木是好朋友，把大头和大头重叠码放时也不容易掉下来的，但是如果采用小头对小头重叠码放时两个朋友就会闹矛盾，容易倒掉。 （4）相同大小圆筒形的积木不是好朋友，它们重叠码放