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绿色思想融入中职物理教学探析 　　摘 要：随着社会的发展，人们越来越重视绿色生活，而现如今，绿色生活也被提倡应用在教学之中，重视思想环境，在中职物理中具有重要的作用，在使教学简化的同时，逐渐扩大适用范围。物理教学在中职教学中占有重要比重，现代教学倡导在学习知识的同时保护环境卫生，进而提高教学效率 关键词：绿色思想 中职物理 融入 教学思考 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）09（b）-0100-02 1 绿色思想教学概述 流淌着生命活水，注重情智生态平衡，建立学生环保思想意识，就是“绿色思想教学”。“绿色思想教学”的本意，应该是顺着学生的自然天性，发掘学生的内在潜力，使学生愉快地学习、接受知识，潜移默化地受到熏陶，同时保护环境。要实现“绿色思想教学”，要求教师充分认识和尊重学生的自然天性，明确学生一生发展中需要什么知识、能力、情感以及需求。只有尊重学生现实的特点和未来的需求，学生才能真正成为学习的主体，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，思想政治教育教学才会真正有生机和活力。在这种理念的指导下开展教育教学，有利于学生身心健康，有利于学生可持续发展 绿色化学又称环境友好物理、环境无害物理、清洁物理，是用物理的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用。绿色物理的核心是利用物理原理，从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 2 绿色思想在物理教学中的影响 在教学的同时保护环境，培养学生一个良好的行为习惯，提高环保思想意识，深化环保知识，在中职物理教?W中具有积极的影响 2.1 培养学生环保意识 将绿色思想融入物理教学中，要求学生对物理实验规范操作，将实验后的垃圾及时清理，养成一个良好的习惯，长此以往，学生就会将这种行为习惯体现在生活中，在教学过后，能够自觉、主动收拾卫生，以保护环境，当学生能够主动收拾卫生时，其实就是学生环保意识的体现 2.2 减少环境污染 在物理教学中，教师为了能够达到更好的教学效果，会带领学生进行一些实验测试，通常情况下，这些试验品，是一些化学物品，对生活和环境有一定的危害，例如：水污染、腐蚀等，如果不及时进行处理，其后果不堪设想，此外，对于学生的健康发展具有一定的威胁。所以，提倡绿色教学就显得尤为重要，同时也是新课标改革的要求，对实验产品进行及时处理或者回收，防止造成环境污染，进而影响学生的学习生活，自主对废弃物进行处理，深化学生绿色意识，以减少环境污染，在绿色教学的同时，倡导环境保护 2.3 利于学生指导自身行动 进行绿色思想教育，规范学生行动，严格参照程序操作，对废弃物进行集中处理或者回收，有利于学生指导自身行动，进而保护环境，在中职物理教学中能够拥有在一定绿色的环境，进行绿色实验，同时也是给予学生一定的环境条件 3 当前中职物理教学存在的弊端 物理学科是和日常生活紧密相关的一门课程，就内容角度而言，具备较高的生动性，但是从当前的中职物理教学发展状况来看，学生积极性不高，教学效果不明显，其教学方式与学生学习物理的方式存在一定的弊端。由此，严重影响中职物理教学的质量。以下是对当前中职物理教学存在的问题展开的深入全面的探究 学生本身缺乏学习物理知识的热情。在中职物理的教育教学过程中，有一些学生不喜欢物理课，片面的认为物理课难学，不能真正投入学习中。近些年来，我国教育部门加大对职业教育的关注度，但是大众的观念很难在一定时间内得以转变，由此出现好学生读取重点高中，学习中等的学生去普通高中就读，只有学习基础较差的学生进入职业中学。由于中职学生的学习基础较差，其课程的设置导致部分专业都属于理工科的范围，所以，中职学生务必要学习物理知识，与此同时，要改革中职物理教学，提升学生学习积极性 4 绿色思想融入中职物理教学的方法 4.1 物理教学和学生实际生活相连接 将教学和实际生活相连接，是提高教学的最佳途径，同时，也能够更好地规范学生行为，深化环境意识，比如：教师可以定期组织学生进行相关教育活动，让学生了解，垃圾对生活的影响、环境污染对生活的影响、噪声对生活的影响等，教师可以通过PPT、影音视频、教学活动等形式，深化绿色思想，但要注意，在开展教育活动时，时刻与学生的实际生活相连接，以使学生能够更好地体验绿色环保的重要性。另外，教师在深化绿色思想的同时，也要交给学生环保的办法，或者让学生在生活中亲身感受，自主寻找环保的途径，与生活相贴近，这样的教学模式，更能让学生真切感悟到环境保护的重要性，便于对绿色概念的理解，教师可以让学生通过生活的感悟，写一些生活体会，或者提出一些保护环境的策略。另一方面，教师也可以在物理教学的同时，对学生进行宣传，以提高学生绿色思想意识，进而保护环境 4.