康复治疗技术专业人才培养方案（重庆三峡医药高等专科学校.docVIP

重庆三峡医药高等专科学校 康复治疗技术专业人才培养方案 2014年7月 康复治疗技术专业人才培养方案 1.专业名称与代码 专业名称：康复治疗技术 专业代码：630405 2.专业招生对象 普通高中毕业生、中职毕业生 3.学制与学历 学制：全日制三年 学历：专科 二、培养目标 培养适应我国现代化发展和人民卫生服务需求，德、智、体全面发展，具有康复的基础理论知识、针灸推拿和康复临床专业知识与实践技能，毕业后从事康复治疗工作实用型卫生专门人才。 毕业生应具有正确的人生观、世界观和爱国主义思想，具备一定的科学文化素养，热爱，具有良好的思想道德修养和行为规范，良好和社会责任感，遵纪守法，团结协作，同时具有继续学习提高的能力和适应职业变化的能力，以便为现代社会的发展和医疗卫生事业服务。 （2）掌握康复治疗的基础理论知识，能够运用其正确地指导临床治疗。 （3）掌握康复治疗、康复保健的基本知识、基本操作技能。 2、能力要求 （1）英语应用能力：具备基本的日常英语口语交流能力。具有阅读和翻译处理一般性英语和专业相关英语技术资料的能力。 （2）计算机应用能力：具有利用计算机网络搜集、处理信息的能力。具备熟练运用计算机操作系统和常用应用软件的使用能力。 （3）综合专业能力：掌握康复治疗的基本技能。具备人体运动理论、医学知识和康复技能，能够从事康复治疗工作。具有正确规范书写有关医疗文件的能力。具有对康复科不同疾病、功能性障碍以及创伤进行康复治疗和功能恢复的基本技能。具有能对不同人群进行健康教育、健康测定与评价的能力。对康复科常见病能正确的评定以及治疗。 （4）社会能力：有较强的社会责任感和使命感；具有较强的社会适应能力，人际沟通能力，能够树立正确的就业观念，具备就业市场应变的能力。 3、毕业生素质要求 （1）思想道德素质：理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论科学体系和主要内容，具有对中国特色社会主义的认同感、使命感和责任感；具有献身中国特色社会主义事业的坚定信念；具有献身中国特色社会主义事业的坚定信念；树立科学的世界观、人生观和价值观。热爱社会主义祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立献身于有中国特色社会主义事业的政治方向；逐步树立科学世界观、方法论。自觉地遵纪守法，具有良好的道德品质和健康的心理素质；勤奋学习，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识，走与实践相结合、与工农相结合的道路；努力为人民服务，具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感。 （2）人文素质：具有一定的文化艺术修养，基本的语言文字表达和书写能力、信息收集与处理的能力。应用语言、非语言技巧和心理学知识进行信息、思想、感情的传递、表达和交流，具有人际沟通和协作能力；具有自学、创新和评判性思维能力；能够顺利并准确地阅读和理解一般的中医学文言文和医学文书。 （3）身心素质：身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。 （4）业务素质：具有高度的职业责任心，良好的职业道德，严谨的工作作风和认真的工作态度。有较高的团队合作精神，强烈的进取和钻研业务的精神。具有完成本职工作的意识和责任心。有较高的职业素养和心理素质，能及时正确的处理职业问题。 4、职业资格证书要求 本专业要求毕业生除获得康复治疗技术专业大专毕业证外,还须通过培训获得专业相关职业资格证书（保健按摩师、刮痧师、美容师等）。 四、职业面向 1、市、区、县级医疗康复机构。 城镇社区卫生服务中心、疗养院、干休所、康复保健机构等。 各级运动队、运动训练基地、运动俱乐部等。 各类相关企、事业机构。 学业成绩：各门课程达到合格标准。 职业技能：具有获得康复保健师职业资格证书的能力。 职业态度：具有良好的医德医风、团队合作精神、诚实敬业、吃苦耐劳等精神。 人文素质：具有传统医文化底蕴，较强的人际沟通能力和协作能力以及传统的中医素养。 其他证书：计算机一级证书、大学英语级证书高级保健按摩师证、高级推拿师证等。 招生对象：高中毕业生或中职毕业生 学 制：三 年 学习形式：全日制 七、主干课程与核心课程 基础课程：中医基础学、中药方剂学、人体解剖与组织胚胎学、病理学、药理学、推拿学、中医养生康复学 核心课程：康复医学基础、康复评定学、临床康复学、物理治疗学、作业治疗学、针灸学 八、课程结构、学时分配及教学进程表 （一）课程结构、学时情况一览表 附表1：康复治疗技术专业课程结构、学时情况一览表 课程类别 比例（%） 课程总学时数 理论教学时数 课内实践学时 实践技能学时 学期 1 2 3 4 5 6 必修课程 素质教育课程模块 15.4 437 228 209 240 281 59 0 专业基础课程模块 17.0 648 490 158 2