质量监测诊断与分析报告.doc

2014年试验区初三下学期模拟测试二质量监测 诊断与分析报告 （语文）  技术支持：杭州导领科技有限公司 联系电话：0571中国教育测评网（）  第一章 学科成绩报告 ??学科水平与差异评价帮助我们从不同角度，了解和发现某科考试中整体样本、学校、 班级之间的差异及各学科之间的差异，力求评价更加客观公正；也有利于各学科 教师发现各自的优势和存在的不足，帮助师生总结成功经验，找出问题根源。 一、目标水平的差异分析 ??目标水平，即达到目标要求的指标，包括满分人数、优秀人数、及格人数、 低分人数、满分率、优秀率、及格率和低分率。 单位 总人数 平均分 优秀人数 良好人数 及格人数 低分人数 优秀率 良好率 及格率 低分率 实验区 2747 82.96 225 1473 2403 19 8.19 53.62 87.48 0.69 龙川中学 476 87.08 84 338 453 1 17.65 71.01 95.17 0.21 莲花中学 136 77.37 1 40 103 2 0.74 29.41 75.74 1.47 福田中学 408 81.88 15 208 348 2 3.68 50.98 85.29 0.49 西培中学 194 76.10 1 45 135 2 0.52 23.20 69.59 1.03 慧明中学 222 82.