初一第二学期数学教学计划.docVIP

初一第二学期数学教学计划 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????新的学期开始，为了本期数学教学工作，计划如下：???? 一、学情分析????????本学期我继续担任初一（）班和（）班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础很差，优秀生较少，后进生站每个班的40%左右。大部分学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃，特别是逻辑思维较弱，应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。??? 二、教学措施???????1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，上好新课。这学期针对数学内容编排特点-----几何内容多，我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论，让学生多展现数学思维，尽可能让学生自己讲，从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明，激发学生的学习热情。?????? 2、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通，培养思维的灵活性。???????3、仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认好总结。???????4、成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。?? 三、合理落实各项教学常规????? 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，同时更重要的是备教法和学生的学法。备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。在此基础上写出精品教学案例并进行发布。????? 2、上课时教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点。不要漫无边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得。特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。??????3、作业要求要严格，但布置的作业要适量。精选作业，尽量根据不同程度学生，布置适当的选做题，以关注不同层次的学生。业批改要认真、及时，批语要多鼓励学生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导。?????4、个别辅导方面在各环节上照顾后进生的实际。特别是精心设计一些适合差生思考的问题和练习作业，引导他们思考，激发他们的学习兴趣。充分利用自习课或课余时间，加强对后进生的个别辅导。? 四、教研工作?????加强理论学习研讨，提高理论实效，积极参加上级组织的继续教育培训，交流学习心得，了解教育教学动态。结合学校的“课前四准备，课中四重视，课后四落实”课题研究做好适合数学学科和学生实际情况的训练方法；在上好每一节课的基础上，及时写出教学反思为以后工作做好总结。??? 五、学困生转化工作?????根据学生的实际情况做好分析选好学困生，做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到“信心、爱心、细心、耐心、恒心”，这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。??? 六、教学进度与安排 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 周数 章节内容 教学目的 1 5.1相交线?? 2 5.2平行线???5.3平行线的性质平行线的性质 3 5.3平行线的性质5.4平移第五章测试平行线的性质平行线的 4 6.1平面直角坐标系6.2坐标系的简单应用平面直角坐标系 5 6.2坐标系的简单应用?第六章测试7.1三角形的有关线段平面直角坐标系的 6 7.2有关的角?7.3多边形及内角和多边形及内角和 7 第七章测试?8.1二元一次方程组8.2二元一次方程组的解法多边形及内角和的二元一次方程组二元一次方程组的解 8 8.2二元一次方程组的解法 二元一次方程组的解 9 8.3二元一次方程组的应用 二元一次方程组的 10 8.4三元一次方程组解法举例期中考试??? 试卷分析 的 11 9.1不等式????9.2一元一次不等式的应用不等式的解???? 及一元一次不等式的应用 9.2一元一次不等式的应用??? 不等式的解一元一次不等式的应用 13 9.3一元一次不等式组 一元一次不等式组 14 ?? 第九章测试??10.1统计调查 -10.2直方图??? 不等式的解一元一次不等式的应用的 15 10.1