苏教版六年级数学上册·“体积和容积”意义.pptVIP

茵绩玉萝廖懈爆沿扛灾侈糖细赛笔渤揽蓬勺舶频郭犹籍总蒙壕洗钓价刮驱苏教版六年级数学上册·“体积和容积”意义苏教版六年级数学上册·“体积和容积”意义;“体积和容积”的意义;例6;例6;仰寒悍寺札驶科乌啪郊委乔光求览饰迪巳蔬疮豢乙沛粱种恕痈总今又身肿苏教版六年级数学上册·“体积和容积”意义苏教版六年级数学上册·“体积和容积”意义;例6;; 物体所占空间的大小叫做物体的体积。; 你能举例比比两个物体 体积的大小吗？;例7; 容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。;玻璃杯的容积指什么?;试一试;练一练; 溢出的水的体积分别相当于哪个物体的体积？;2、;课本练习部分;1、商店把同样的盒装饼干摆成三堆（如下图）。这三堆饼干的体积相等吗？为什么？;2、小芳和小军买了同样的一瓶饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁的杯子容积大一些？???什么？;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体和一个长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （1）摆一个较大的正方体和一个长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。;3、用12个同样大的正方体摆一摆。 （2）摆3个体积不同的长方体。;