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- 2017-06-10 发布于四川
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答跨文化意识在新课标教学中非常重要。学习一门语言,
答:跨文化意识在新课标教学中非常重要。学习一门语言,就要学习它的文化。语言和文化密不可分。新课标要求培养学生跨文化交际和交流能力。下面我以我们学过的必修3 unit1 festivals and celebrations为例设计一节课堂活动。
本单元主要讲的是世界上不同国家的节日。有表达丰收的节日,有纪念伟人的节日等。
设计思路:让学生了解不同国家的节日特点、风俗习惯和中国的传统节日。既有不同点,又有相同点。
1.?Warming up:Show the students some pictures of celebrations and guess what they are.
目的:通过让学生猜测节日,渐渐引出本单元中要讲的庆祝的主题。大约5分钟时间。
2. lead-in
目的:在了解了中西方庆祝的知识后,进一步让学生来了解一些背景知识和一些常识。大约5分钟时间。
3. learning
目的:通过前面中西方庆祝的了解,通过看关于文章的视频和对课文的学习进一步了解中西方文化的差异和一些共同点。大约15分钟时间。
4. Activities
目的:让学生根据以上学习内容设计一些对话,向别人介绍中西方的不同庆祝方式,以此来巩固本节所学内容。大约15分钟时间。
? 通过以上几个环节,让学生对跨文化交流有了深刻的理解和感知。
板书设计:1.warming up 2.lead-in 3.learning 4.activities.
教学反思:通过本节课的学习,学生对跨文化交流有了进一步的深刻理解和感知,培养学生对英语学习的兴趣,使苦学变乐学,达到了预期的教学目的。
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