第十课以物串珠法.pptVIP

在 快 乐 中 学 会 作 文 在 作 文 中 享 受 快 乐 请你来帮忙 现在有一些五颜六色、晶莹剔透的珠子，你能把它们做成什么？ 插入珍珠工艺品的图片 其实在我们生活中有许多感人的事情，但写入文章似乎不好组织，总感觉很“散”，那么，我们在行文构思时，就可以将一个物体作为贯穿全文的线索，按照这一线索来组织文章，串联故事情节，使之成为一个有机的整体，这种方法就叫“以物串珠法” ↓ ↓ 物件 故事情节 1、大家学过哪些文章是围绕一个物件展开故事情节的？ 2、文章中的“物”、“珠”分别是什么？ 3、中心是什么？ 4、重点叙述哪个部分？与中心有什么关系？ 1、《科利亚的木匣》： 藏木匣→挖（找）木匣→得木匣 （中心：时间在变，“我”也在长大） 2、《一个苹果》：拾到苹果→让苹果→吃苹果 （中心：战友情深） 3、《慈母情深》：想买书→要钱买书→妈妈再次给钱买书 （中心：妈妈的爱多么深厚无私） 4、《落花生》：种花生→收花生→吃花生→议花生 （中心：要做一个像花生一样有用的