英语教师教材教法过关考试模拟试题.doc

XXXX县2016年教师教材教法过关考试模拟试题 小学英语（一） （全卷总分100分，考试时间10分钟) 第一部分 教学技能（30分） 一 选择题（共5小题，每小题1分，计5分） 1、英语课程的评价应根据《新课标》规定的课程目标与要求，采用（ ）、（ ）的评价方式和方法，对教学的过程和结果加以及时、有效地监控，以起到对教学的积极导向作用。 A、高效、科学B、积极、高效 C、科学、合理 D、主动、合理 2、( ) 是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体 ( )-。 A、教师，实施者 B、学生，参与者 C、行政领导，参与者 D、校长，实施者 3、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3年级开设英语课程 的学校，3、4年级应完成 ( ) ，5、6年级完成 ( )； A、第五册—第八全册 B、第九—第十二全册 C、一级目标，二级目标 D、二级目标，三级目标 4、语言技能一级目标中听做要求：能根据听到的词句识别或指认图片或实物。能在图片和动作的提示下（ ）并做出适当的反应。 A、朗读课文 B、听懂简单的小故事 C、表演小节目 D、看图识字 5、教师要积极利用各种教学资源，( ) 教材，设计适合学生发展的教学过程。 A、合理地教 B、按部就班地用 C、按照要求使用 D、创造性地使用 二 填空题 （共5小题，每小题1分，计5分） 6、在教学中，教师应当坚持（ ），面向全体学生，关注个体差异。 7、英语学习的策略包括（ ）、调控策略、（　　　）和资源策略等。 8、简笔画教学最为显著的特点为（ ），（ ）。 9、教材是实现教学目标的重要材料和手段。在教学中，教师要善于根据教学需要，对教材加以适当的（ ）和（ ）。 10、根据《课标》的语言知识目标要求，二级应学习（ ）个单词。 三 教学设计（共1小题10分） 设计一例英语数字（from one to ten）的教学游戏。 四 评价案例 (共1题 10分） Listen and tick (听天气预报，在相应的天气下打“√”) City rainy sunny windy snowy clody Beijing Harbin Shanghai Chengdu Hongkong 录音材料 Good morning!Here’s the weather report,Beijing is dry and windy.Harbin is cold with snow.Chengdu will be clody.Hongkong will have heavy rain and Shanghai has a sunny day.Have a nice weekend. 第二部分 语言知识运用 （共3小节，满分25分） 第一节 单项填空 （共10小题，每小题1分,计10分） 语言知识运用。从A、B、C中选出最佳答案，并用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 11.A:Is _____piano your sister’s? B:No,it is Tom’s.My sister likes playing ____chess. A.a; / B. a; the C. the; / 12. Miss Read is good ________music．She can be good ________ children in the music club. A．at; for B．at; with C．to ; with 13. A: _______ do you eat breakfast? B:______At seven-thirty. A. What B. What time C. Where 14. A:Can we hang out in the evening? B:_________,but we must come home before eight o’clock. A. Yes, we can B. Yes, we can’t C. No, you can’t