以培养学生技能为目标的护理专业美容化妆学教学改革.pdfVIP

卫生职业教育 Vo1.26 2∞8 No.22 护理教宵 以培珠学2比仅能污目桥的伊程夺此 葵容?已习贪学教学改革 夹晨怡 (鞍山师范学院附属1!!t学校，辽宁鞍山 114∞1) 合自己的眉型、眼型等，同时肘自己不理想的周毛、眼型进行矫 提键词:护理专业;美容化妆学;教学改革 正，使她们的学习更具有针对性。 中国分提号:G420 立献栋识码:B (3)融合其他化妆教材关于职业化牧的知识，丰富教学内 文章捕号:1671-1246(2008)22-00制-02 容，突出职业护士学习职业化妆的教学特点。 3 敏学方法的改革 化牧能够改变人们的形象效果，帮助人们更好地实现自己 传统的课堂教学以教师教授为虫，学生只是被动地听、记 的社会角色，带给人们自信和快乐，同时还能给他人带来焚的 笔记[11 化妆是一门实践学科，只有将学会的理论应用到实践中 享受和精神愉悦。随着社会经济的发展和文化的进步，人们越 0 去，才能化好枚。针对这一特点，笔者进行了以下几方丽敬学方 来越注重自身的整体形象以及这个形象给他人带来的策的事 法的改革。 受。为适应护士未来的职业需要，近几年我校护理专业开设了 荣容化妆学这门课程。经过几年的敬学探索，针对化妆学这门 3.1 Jf份银伽囊提银咎 tt ø.1It.例... 原教学大纲要求理论课Éj实践课学时数的比例为5:1. 改 课程的特点，笔者摸索出以培养学生技能为目标的较为系统的 革盾的比例为2:1.这大大地增加了学生动手练习的时间，其化 荣容化收学教学模式，取得了满意的效果，现介绍如下。 妆的熟练程度有了很大程度的提高。 1 基本思路 3.2 i事合唱II鸣.变化 荣容化妆学是一门技能性很强的学科，它涉及多门学科知 课堂提间是学生巩阔羡容化妆知识的重要环节。传统教学 识。例如，色影学、人体解剖学、荣学及绘画艺术等。但护理专业 中，是在每堂课讲新课前，教师大都要用非10 分钟的时间以提 开设美容化妆学的目的是使护士将来从事护理工作时能以一 问的方式复习上次课的内容[1)。这种提问方法对于以技能性为 个美好的形象和仪容面对患者，也就是说护理专业学生要学的 主的学科并不十分逝合。为了让学生在课堂上基本做到将当堂 是自我化收一一职业护士枚，这就要求教师在授课时帮助学生