原创力文档浅议小学课堂教学的情景创设要点
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师范学院
毕 业 论 文
论文题目：浅议小学课堂教学的情景创设
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师范学院
毕业论文任务书
毕业设计题目：浅议小学课堂教学的情景创设
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内容摘要：
数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的；贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者、合作者，自主学习、合作学习、探究学习是小学数学的重要学习方式，那么教师在新授课、复习课、讲评课的教学过程中，应该紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，去创设生动有趣的情境，这样才会使学生乐于学习、
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