MOOC的发展及其对高等教育的影响.pdfVIP

我苦耐克 53 王文礼 ( 井冈山大学被育学院，江西吉安 343仅)9) .户.冉户·户喃自. 咽，战咽冉. 卢·户卢、户户，户、.. [摘 要] ..大规模公开线上课程( MOOC) 的出现是最近几年的事，但是发展得很快。 MOOC 具有易于使 用 、 货用低康(绝大多数 MOOC 是免货的)、覆盖的人￥广、自主学习、学习资源丰富等优点。 MOOC 的快速发展对 高等教育来说就是机遇，也是挑战。 [关键词] MOOC; 高等教育;影响 {中图分类号} ω42 [文献标识码] A [文章编号] 1∞3 - 8418(2013)02 -∞53 -05 [作者简介] 王文礼(1980-)，舅，河南民权人，井冈山大学教育学院副教授、教育学博士。 大规模公开线上课程.. ( Massive Open Online 论带来了更好的平台，这些都大大降低了在线学习 Course ， MOOC)是由很多愿意分享和协作以便增强 的门槛。 斯坦福大学(Stanford University) 计算机学 家达夫妮·科勒(Daphne Koller) 教授说 ..技术在进 知识的学习者所组成的。 MOOC 成功实现了一种高 步，云计算质量提高了、流媒体视频成本降低了、 提 端的知识交换模式。 它适用于专家培训11 、各学科间 供易用定制内容的成本也降低了。 这些技术方面的 的交流学习以及特殊敏育的学习模式一一任何学习 进步让在线授课变得更容易、也更便宜。 科勒补充 类型的信息都可以通过网络传播。 MOOC 兴起的时 说..在线授课的社会条件也已经成熟，这一代学生 间并不长，一般认为，MOOC 这一术语由布赖恩·亚 历山大(Bryan Alexander) 、戴夫 · 科米尔( Dave 从小就习惯了利用技术手段学习和社交。这种方式 对他们来说非常自然。 [ 1] Cormier) 提出，后用于西门思和斯蒂芬·唐尼斯 (Steph en Downes) 于2∞8 年合作开设的一门大型 2. 滞后的传统敏育模式大范围流行。传统教 网络课程关联主义学习理论和连接的知识.. ( 1 ] 。 育模式是以教师为中心，以教材为中心，以教室为 但是MOOC 在全球发展的速度很快，并对高等教育 中心。 在学习方式上表现为接受式学习，就是 产生了比较大的影响，引起了高等敏育界的关注。 教师将学习材料作为现成的结论性知识加以传授， 而不重复人类发现、形成有关知识的过程。传统教 -、 MOOC 兴起的原因 育模式对于学生分析思维能力、演绎推断能力、系统 在线教育，并不是新的事物。在此之前，许多公 思考能力以及受纳知识的能力等方面的培养有着很 司和学校已经在在线敏育领域进行了大量的尝试， 大的、不可替代的作用。 但是它的缺点是忽略了学 但均未达到比较好的效果:例如曾经风靡一时的大 生的主动性、 能动性和独立性，不利于培养学生的创 学公开课，其热度在短时间内迅速消退3 又如纽约大