MOOC对大学生学习和大学教学的影响基于浙江3所高校学生的调研.pdfVIP

现代教育管理2016 年第2 期 ·回程噩噩血· MOOC 对大学生学习和大学教学的影响:基于 浙江 3 所高校学生的调研① 黄忠华 1 ，杜雪君 2 (1.浙江工业大学，浙江杭州 310023;2. 浙江科技学院，浙江杭州 310023) 摘 要: MOOC 将对大学生学习及大学教学产生重要影响。基于浙江 3 所高校学生调研数据发现，总体 来看，现阶段大学生参与 MOOC 学习的程度还不高，MOOC 的发展尚未对大学教学产生较大影响。专业、大 学生上网行为、对网络课程认知和对大学课堂教学评价影响学生参与 MOOC 学习的倾向。大学生在大学课 堂学习与在 MOOC 学习被发现具有互补性。为应对MOOC 冲击，建议提升大学课堂教学的内涵价值和核心 竞争力，革新大学课堂教学理念、模式、手段和形式，并引导大学生理性选择网络课程学习。 关键词:MOOCj 大学生学习;大学教学;影响 中图分类号:G642.421 文献标识码:A 文章编号: 1674-5485(2016)02-0056-06 学生注册[2] ，开创了规模化教学之先河。不久，u­ 一、MOOC 发展情况回顾 dacity 、 Coursera 以及 edX 三大在线课程平台相继问 大型开放式网络课程 (Massive Open Online 世，哈佛大学、斯坦福大学等十几所世界著名大学 Course , MOOC )的兴起已成为当前教育界热烈探讨 纷纷参与其中。我国一些著名大学也开始迎接 MOOC 发展的浪潮，2013 年清华大学推出学堂在线 的重要事件[ljoMOOC 的出现时间不久，最早于2∞8 平台，向全球提供在线课程，北京大学也在 Coursera 年由布赖恩·亚历山大与戴夫·科米尔合作开设一门 和 edX 上上线多门课程。 2013 年，在大型中文 MOOC 大型网络课程并提出 MOOC 概念，随后一大批开放式 平台果壳网注册的学生成员已达3 万多人。 网络课程和大型在线平台相继产生。美国哈佛大学、 随着 MOOC 在全世界范围内的兴起，传统大学 斯坦福大学等一批世界顶尖大学陆续加盟和设立 学习和教学面临着新的挑战与机遇，重新审视和反 MOOC 平台，给全球各地学生提供了大量免费网络课 思 MOOC 及其对大学生学习和大学教学的影响正 程。MOOC 的快速发展，将对高等教育的理念和模式产 日益受到关注[3][4J 0 2015 年 Science 开篇就有文章呼 生较大冲击，并引起高等教育界人士的强烈关注。 吁重新审视 MOOC 及其对教学的启示凶。本文主要 MOOC 的兴起使得大学生学习方式和大学教学 分析 MOOC 对大学生学习和大学教学的影响，基于 理念正在悄然发生变革。以 2011 年斯坦福大学 浙江 3 所高校学生的调研数据实证分析大学生对 Thrun 与 Norvig 教授开设的大型开放式在线课程