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湘教版音乐三年级上册《我为祖国守大桥》教学设计整理
我为祖国守大桥(《在祖国怀抱里》 第二课时)教学目标1、能认真听赏手风琴独奏《我为祖国守大桥》感知作品的音乐形象,并积极参与全曲的表现活动。2、能认识到节奏、旋律、力度、速度等是表现音乐形象的重要因素。感知音乐作品的音乐形象。教学难点认识节奏、旋律、力度、音区、和声等是表现音乐形象的重要因素。教学过程一、导入新课唱解放军的歌。师:随着解放军的脚步声渐渐远去,我们来唱一唱老师要同学们找解放军的歌,如果碰到你会唱的,请跟他一块唱。师:今天我们要听赏由手风琴演奏的表现解放军的乐曲《我为祖国守大桥》二、初听全曲1、聆听全曲(课件展示乐曲的音乐主题)2、熟悉音乐主题1)听音乐主题师:乐曲基本情绪是什么?生(激昂自豪)2)唱音乐主题学生先哼唱曲谱,再用“啦”模唱。3、再听全曲师:听一听,音乐主题在乐曲中出现几次?每次出现时请举手,老师用*标示。同时,学生再听全曲并回答问题。三、分段赏析1、指导学生感受主题与变奏1和声(单音、多音)上的变化,并用律动表现。1和主题的演奏有什么不同?你们看看老师的右手,是怎么演奏的。2、指导学生感受主题与变奏2音区上的变化,并用律动表现。我们来学一学。3、感受主题与变奏3在速度上进行变化后所表现的音乐。(快、慢)4、感受主题与变奏4在力度(强、弱)上的变化,并唱一唱用声音表现。四、听赏全曲,参与表现1、静听全曲(用卡片摆出结构图)2、参与表现全曲3、小结
实用精品教案 优秀学习教案
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