- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湘教版音乐八下第六单元《世界民族之声》教案整理
教 学 设 计
题 目 第六单元 世界民族之声 总课时 2 学 校 长江一中 教者 杨国辉 年 级 八 年 学 科 音乐 设计来源 自 我 设 计 教学时间 教
材
分
析 本单元以欧洲音乐为切入点,试图通过重点浏览东欧、西欧、南欧九个国家与地区的民族民间音乐作品,让学生初步领略、体验欧洲 国家民族民间音乐的风格特点和韵味,扩大音乐视野,为学生理解和尊敬世界各国的音乐文化,树立平等的多元文化价值观奠定基础。 学情分析 现在的中学生对外界有着强烈的好奇心,提到欧洲、提到欧洲文化一定会引起学生们的注意。本单元也充分发挥这一点,以欧洲音乐为切入点,试图通过重点浏览东欧、西欧和南欧等几个国家的音乐文化,树立平等的多元文化价值观奠定基础。 教
学
目
标 1.能认真听赏《桑塔·露琪亚》、《美丽的西班牙女郎》、《夜歌》、《小杜鹃》等欧洲民间歌曲;课前能主动搜集相关国家的历史、地理以及民俗风情资料在小组或全班交流,让大家一起分享。
2.能对歌曲的情绪与风格进行简单评述。 重
点 能认真听赏《桑塔·露琪亚》、《美丽的西班牙女郎》 难
点 能独立或与他人一起参与《欧洲某个之旅》的表演,分享表演乐趣。 课前准备 电子琴 光盘 歌曲相关背景资料
教 学 流 程 分课时 环节
与
时间 教 师 活 动 学 生 活 动 △设计意图
◇资源准备
□评价○反思 第一课时 创设情境 大家好,欢迎参加欧洲民间歌曲旅行团!我是你们的导游,今天我将和大家一起,到意大利、西班牙、两国,共同去领略那里优美的民间歌曲和风俗民情。 明确学习内容、学习方法、学习目的共同领略意大利、西班牙、俄罗斯和波兰四国优美的民间歌曲和风俗民情。 △激发学生学习兴趣,为下面学习做好铺垫。 教学活动一 1.意大利民歌:(1)导入
师:意大利就像是“伸入地中海的一致靴子”,美丽的海滩、绽放的礼花以及唱着小夜曲的意大利人……
(2)听赏意大利民歌《桑塔·露琪亚》。
(3)让学生选择出与歌曲意境最为符合的一种美。 聆听老师的介绍,了解意大利,的民俗风情和音乐特色。听赏《桑塔·露琪亚》。
△激发学生对意大利的兴趣,为听
赏音乐做基础。 教学活动二 2.西班牙民歌:
(1)谈到西班牙你想到了什么?
(2)导入本环节情景。
(3)听赏《美丽的西班牙女郎》
(4)让学生选择出最贴近与歌曲风格的一种美。 听赏《美丽的西班牙女郎》(热情奔放的美) △为听赏音乐做基础。 板书设计 6.1世界民族之声
听赏:《桑塔·露琪亚》、《美丽的西班牙女郎》。 教 学 流 程 分课时 环节
与
时间 教 师 活 动 学 生 活 动 △设计意图
◇资源准备
□评价○反思 第二课时 创设情境 大家好,欢迎参加欧洲民间歌曲旅行团!我是你们的导游,今天我将和大家一起,到俄罗斯和波兰两国,共同去领略那里优美的民间歌曲和风俗民情。接龙游戏在前往“俄罗斯”的途中,以小组为单位,进行有关欧洲知识的接龙游戏。 进一步明确游戏规则和学习方法。
△活跃课堂气氛,进入欧洲之旅的情景之中。 教学活动1 1.俄罗斯民歌:
(1)导入俄罗斯的旅行
师:俄罗斯是地球上面积最大的国家……
(2)在“前往柴可夫斯基博物馆的途中”唱一唱俄罗斯的民歌,并听赏俄罗斯民歌《夜歌》。
(3)让学生选择出与歌曲风格最贴近的一种美。
2.波兰民歌:
(1)导入:师:波兰民间音乐是欧洲最古老、最丰富的音乐文化之一,素有“钢琴诗人”美誉的肖邦就是波兰人。
(2)听赏《小杜鹃》
(3)让学生选择出与歌曲风格最贴近的一种美。 聆听老师的介绍,了解俄罗斯,的民俗风情和音乐特色。
听赏《夜歌(淡淡的忧郁美)聆听老师的介绍,了解波兰的民俗风情和音乐特色。
△激发学生对俄罗斯的兴趣,为听赏音乐做基础。
激发学生对波兰的兴趣,为听赏音乐做基础。 教学活动二 1.老师总结小组合作学习的情况。
2.交流:
3.继续游览欧洲各国,了解其独特的音乐风格特点和韵。 表述听赏各国民歌的感受,每一个国家用一个形容词来概括。 加深学生印象,深化学生情感。
继续深入了解欧洲各国。 板书设计 6.2世界民族之声
听赏《夜歌》:1、体会俄罗斯音乐作品的风格特点:
2、了解俄罗斯音乐的优美;
听赏《小杜鹃》:1、体会波兰音乐风格特点:
2、感受概括波兰音乐的情感。
最新精品教案 实用教师课件资料
最新精品教案 实用教师课件资料
您可能关注的文档
最近下载
- 废旧塑料购销合同6篇.docx VIP
- 山东省烟台市芝罘区2022-2023学年七年级(五四学制)上学期期中地理试题(含答案).docx VIP
- 建筑工程施工技术交底大全.docx
- 柔性光伏钢构及组件安装施工方案.docx VIP
- 中成药学讲稿祛暑中成药.docx VIP
- 石油化工企业设计防火规范(GB50160-2018-).doc
- 山东省烟台市芝罘区(五四制)2023-2024学年六年级上学期期中考试生物试题(解析版).docx VIP
- 医疗机构医院感染管理专职人员管理办法(2020年版).pdf
- 南宁师范大学信息技术课程与教学考研真题试题2019年.pdf
- 加强风电设备管理提升风机可利用率(电力系统及自动化范文).doc
文档评论(0)