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新安县铁门二中 九 年级 数学导学案赵松丽
新安县铁门二中 九 年级 数学 导学案
课题：相似三角形的判定{一} 授课时间：
课型：新授课 主备人： 赵松丽 审核：数学组
一、 教学目标：
1、能说出相似三角形的判定（一）
2、会用这种方法判断两个三角形是否相似。
二、教学重点：掌握相似三角形的判定定理（一）
三、教学难点：能熟练地运用
四、教学过程：
（一）交流预习
判定两个三角形全等有哪些方法；判定两个三角形相似是否一定要知道他们的对应角相等，对应边成比例呢？
（二）确定目标
（三）分组合作
1、学习64—67页内容，解决下列问题：
（1）如果一个三角形的 角分别与另一个三角形的 角对应相等，那么这两个三角形相似.
（2）如图：△ABC和△中，
∠A＝40°，∠B＝80°，∠＝80°，∠＝60°.
△ABC和△相似吗？为什么？
（3）判断①两个角相等的等腰三角形相似（ ）
②两个角都为100°的等腰三角形相似（ ）
③有一个锐角相等的两个直角三角形相似（ ）
（四）展示提升
想一想，议一议，意见相同吗。
1、已知∠ADE＝∠C，则图中的两个三角形相似吗，为什么？
2、在图（2）中找出所有相似的三角形。
（五）穿插巩固课堂测评：
1、如图，E、F分别是△ABC的边BC上的点，DE∥AB,DF∥AC ,
求证：△ABC∽△DEF.
2、如图，已知△ABC与△ADE的边DE、AB相交于O，
且∠1＝∠2＝∠3.
试证明△ADO∽△EBO.
(2)证明△ADE∽△ABC.
（六）达标检测1、下列各组三角形一定相似的是（ ）
A．两个直角三角形 B．两个钝角三角形
C．两个等腰三角形 D．两个等边三角形
2、△ABC的两个角分别是60°和72°，△的两个角分别是
60°和48°，△ABC和△
3、如图，D是△ABC的边AC 上一点，连接BD，△ABC∽△BDC,则需
要添加的条件是
五、作业布置：
六、教学反思
A
B
C
D
E
F
第4题
O
第5题
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