苏教版思品七上《要“鱼”还是要“渔”》学案.docVIP

第十三课 要“鱼”还是要“渔” 班级 姓名 学号 一、学习目的： 通过教学，使学生了解从学习的角度讲，“授人以鱼”和“授人以渔”的含义；明确形成好的学习方法、学习习惯的原因以及对我们的要求。 二、学习重点、难点： 形成好的学习方法、学习习惯的原因 三、活动过程： 活动一：好方法 共同分享 “授人以鱼”和“授人以渔”的含义 活动二：好习惯 重在养成 为什么要形成好的学习习惯、学习方法？为此，我们应怎么办？ 活动三：实践与探究 考试焦虑是在面临考试是所表现出的紧张、担心、不安等情绪状态。针对考试焦虑带来的影响，某校七年级二班就这问题展开了一次讨论。请你也参与本班的讨论，并完成下列任务。 （1）请你试着用一句话来形容自己心目中的考试。 （2）你认为哪些观念有助于你积极面对考试？ （3）为了增强自己的实力，你的打算是什么？ 四、作业与反馈 填空题： 1、本课中的“鱼”是指 “渔”是指 ，我们在学习的时候应该掌握 （“鱼”或“渔”）。 2、如果你掌握了科学的学习方法，就能够自主获得 ，终身受用。 3、学习方法多种多样，我们应该根据自己的 来选择一种适合自己的学习方法。 4、学习习惯是在长期的学习过程中形成的 的学习行为方式。 5、学习习惯有 和 之分，良好的学习习惯能使人 。 6、学生掌握知识的多少和考试成绩的好坏，与能否掌握 、 具有密切相关，因此，我们应该重视良好的学习方法和学习习惯的形成， 地总结和运用适合自己 的学习方法。 二、选择题 1、“授人以鱼”和“授人以渔”这两个词义的区别主要在于（ ） A授人以鱼是指老师所传授的知识是有限的，而授人以渔则说明老师传授的知识是无限的。B授人以鱼是指老师只能满足学生一时的需要，而授人以渔则使学生自主获得无穷的知识。C授人以鱼是指老师用实物教学，授人以渔是指老师的言传身教。 D授人以鱼是指老师所讲知识陈旧，授人以渔则说明老师所讲知识是新的。 2、高尔基说：“学习并不等于模仿东西，而是掌握技巧和方法。”这句话说明（ ） A学习如果只是简单的模仿，就不会受到很好的效果。 B学习要靠自己，教师讲的内容可以不听不记。 C学生要学会学习的方法和本领，可以自主获取知识。 D学生掌握了技巧和方法，没有必要到学校里学习了。 3、经调查，很多同学感到进入初中后没有小学好玩了。科目多，作业也多，知识也不如小学好学，老师也不那么事事安排好，很多事要靠自己解决。对此，我们（ ） ① 面对新的学习，采用适合自己的方法和策略。② 要注意把握，学会自主学习，提高学习效率。 ③ 运用合理的学习方法，做到事半功倍。 ④ 向老师提建议，要求老师按小学老师的方式去做。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 4、有的同学习惯按照“听课，做作业”的方式进行学习，习惯于听从老师的安排，上课听讲，下课赶紧做作业，做完作业就算完成任务了。这种情况说明（ ） ① 这些同学具有良好的学习习惯。 ② 这些同学不能做到自主学习。 ③ 这些同学墨守陈规，学习上会因不得法而很累。 ④ 这些同学都是老师眼里比较听话的好孩子。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ②③ 5、请你观看右边的漫画，漫画中人物的言行给我们的启示是（ ） ① 有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱。 ② 好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。 ③ 好习惯收益终生，坏习惯使我们终身受累。 ④ 具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 6、少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（ ） ① 学习有主动性，无须家长和老师的督促。 ② 在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒。 ③ 喜欢边吃零食边做作业。 ④ 学习上不善于动脑筋，凡事总依靠老师和家长。 A ①② B ①②③ C ②③④ D ②③ 7、在下列行为中，属于不良的学习习惯的是（ ） ① 小明喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击。 ② 小虎学习总是依赖父母和老师。 ③ 小强喜欢躺着看书学习。 ④ 小红的作业总是拖拖