辽师大版信息四下第8课《远离火灾》教案（二）.docVIP

课题 教材出版社 辽师大 教者 李岩 单元章节 第一单元第8课 教学时间 40分 教学目标 知识 学会导读栏的设计方法，掌握图文混排的方式设计版面, 会用文本框和图片混合排版的方式设置报刊 过程与 方法 合理布局设计刊各栏目板块 情感 培养学生综合运用知识的能力和审美意识。 内容分析 1.学习重点：运用图文混排的方式进行版面的设计。 2.学习难点：书签的建立和超链接设置 学情分析 1.学习特点： 学生刚接触较复杂的软件，学习有一定难度，需要不断的巩固复习 2.学习习惯： 学习习惯还没有养成，还有待于老师的培养和训练 教学准备 微机教室、多媒体课件、学生练习文档 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 完成自己电子报刊的导读栏 1、生打开上节课制作的电子报刊，继续完善自己的作品。 2、师：出示一份带导读栏的电子报刊，要求学生完成自己电子报刊的导读栏 认真观看 明确学习内容 解决问题。 直观的图片更能激发学生的学习兴趣 自主展示，教师点拨 设计电子报刊刊头 1、指名演示 2、师补充：设置书签时，书签名字与文本框中的某一行文字相同，这样书签才能发挥其功能。 3、师讲解演示如何设置超链接 ①制作一个返回导读的文本框 ②选中文本框并单击右键，单击超链接选项 ③在弹出的插入超链接对话中单击选中本文档中的位置 ④单击选取书签列表中的本报导读书签，并单击确定。 设置了超链接以后可以看到按钮上已经有超链接标志了。 指名演示 同学练习。 指名演示 同学练习 指名演示 培养学生良好的学习听讲习惯 学习检测，反馈练习 作品展示，评价 1、学生设置超链接 2、检查学生作品，随意叫一位同学，让他演示其作品中的超链接，看链接的是否准确。 3、学生完善自己的报刊。 4、欣赏作品：自评、互评，师生评，引导学生多从版面的设计、色彩的搭配、图片与文字内容是否匹配多方面来比较，找优点和不足之处 指示演示操作 生完善自己的作品 学生练习 让同学们体验成功和帮助别人的喜悦。 作品交流、展示 总结复习的成果 3、师小结：同学们这节有什么收获？ 4、课堂小结：欣赏了那么多优秀的作品，你有哪些收获？ 作品欣赏：设计者先说自己设计的意图，然后自评和同学互评 学会欣赏别人的优点，虚心接受别人的意见和建议。 学习成果 第8课 远离火灾（二） 教学反思 ? 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站