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- 2017-06-12 发布于北京
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教材结构 第一、历史和人民选择 学生观看视频后分成三组结合已有历史知识分析: (1)二战后中国政治力量的对比 (2)太平天国、戊戌变法、辛亥革命失败的原因 (3)三条道路和人民最后的选择 第二、党的性质和宗旨 学生列举近几年党为人民办的一些实事,来证明党的性质和宗旨。 新中国在中国共产党的领导下,都取得了哪些成绩?请同学展示课下搜集到的六十年来辉煌成果。 (2)三种执政方式 最后总结三种执政方式的关系 1、“请你为今年的党建问题出谋划策”(小组合作完成) 2、展示中共一大——十八大各次会议的重要内容,让学生对党的领导和执政地位的取得谈谈自己的看法。 本课小结 练习反馈 * 一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重点、难点 四、说教学方法、学法 五、说教学过程 说课内容 1、说教材 本节是必修二《政治生活》第三单元第六课第一框题的内容。 本框内容在第三单元中占有重要地位。坚持党的领导是社会主义民主政治的特点之一,也是坚持人民当家作主和依法治国的根本保证,具有承上启下的作用——上承第一单元的人民当家作主,下启第三框题的我国的政党制度。 教材地位 本节教学从历史层面切入到现实层面,并层层深入地介绍了党领导和执政地位的确立原因、现实意义和三种执政方式。深化了学生对党领导地位的认识 1.2 三维目标 知识与技能 过程与方法 采用视频资料
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