认知心理学 第2章 知觉课件.pptVIP

第二章 知觉 第一节 知觉信息与知觉过程 2. Warren等的音素恢复实验 让不同的被试分别听一个句子，句子如下： It was found that the *eel was on the axle. It was found that the *eel was on the shoe. It was found that the *eel was on the orange. It was found that the *eel was on the table. 结果发现，被试倾向于将*eel分别听为wheel、heel、peel和meel。 实验结果表明，人在知觉一个句子时，可以依据上下文和对整个句子的理解；而把一个词所缺失的字母(音素)恢复起来，上下文不同，所恢复的音素也不同。 这种音素恢复现象是已贮存的知识作用的结果，依赖于现实刺激的信息和已贮存的信息的相互作用。 Ames房间 错觉：不同高矮的孪生姐妹 （二）直接知觉观（以Gibson 为代表） 主张知觉只具有直接性质，否认已有知识经验的作用； 认为自然界的刺激信息是完整的，可以提供非常丰富的信息，人完全可以利用这些信息，直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，根本不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。 线条透视线索 消失点 空气透视带来的深度感 浓淡远近法