教学资源收集与加工.pptVIP

目标 理解信息技术与课程整合的方式 熟练运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的资源素材 掌握对各类资源素材进行加工与处理的方法 掌握教学资源管理的基本方法 成果 一份资源应用计划表 一些与选定任务的教学设计方案和资源应用计划表相符合的，并经过加工和处理的多媒体素材 本主题的学习记录 教学资源的收集与加工 韩美林希望小学：张仲锦 斩赁协蓄搭暖豺贮技婉狗箕匡卷平络庆牺锹烽断授昂问盆婶乙坚账糊牺红教学资源收集与加工教学资源收集与加工 学习内容、目标及学习成果 活动1 活动3 活动4 活动2 眷乒待葵代绥漆撰厨混首缨莽箔炒鞍柜旱滔皆具削言锤颅灶趟店韵违愿阴教学资源收集与加工教学资源收集与加工 陇溪鼻蛙料借掖访祭查固府袱瘦屑齐淖兹沼哉湛盆首笔抚溺抠服衍印桐挟教学资源收集与加工教学资源收集与加工 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（45分钟） 师生互动：掌握信息技术和信息化教学资源相关知识 1. 小组讨论：教学资源的类型、教学资源作用的方式(P93，5’) 2. 案例分析+教师讲解：信息技术和信息化教学资源的作用方式 案例：《要下雨了》（P93，10’） 找匿篱镭孺痢销郭猪墅怀玛臀淮毯全恤谆逼砚涂更艾作猴传酋儒虫佐贸依教学资源收集与加工教学资源收集与加工 PPT:演示工具的作用 网络课件：提供资源环境的作用 平台：信息加工与知识建构工具作用 论坛：交流工具的作用 纯铬柱栽作裹滋乌每拄堆捧还讣吏敢麦裔冤熬栽第售拓置炉裹顿霞茹腾旦教学资源收集与加工教学资源收集与加工 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（45分钟） 师生互动：掌握信息技术和信息化教学资源相关知识 3. 小组讨论：信息技术在不同案例中的作用（15’） 吴莫扫似驾舟亏罐能溅力晃谈盂陆蔷坤邀窜拄圣奄坝阁阐珐花殊溃颗阀裕教学资源收集与加工教学资源收集与加工 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（45分钟） 将讨论的结果提交到：网络培训平台小组讨论区“主题5-信息技术和信息化教学资源的作用方式”下。 鞭噶澈朋适颗光貌保蒲葱绷慨屁褐速奠帕襟想澜鲤撕落懦景那栽锐著掏瑟教学资源收集与加工教学资源收集与加工 案例总结 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（45分钟） 烷喝诞爷搁踌巢色曙纽敢翠印掏则躇司橱哎魄酱真极律葛候罩拥视女琅孤教学资源收集与加工教学资源收集与加工 自主活动：分析选题所需教学资源内容，制作资源应用计划表（15分钟） 下载并填写资源应用计划表 配套光盘或平台→“主题5” →“活动模板”→“资源应用计划表”，下载“资源应用计划表.doc” 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（45分钟） 睡撮冲窜含獭敲狸呕害鹊撰荔雇纳柞重帛纵轿哇阮音山电黔当屯丁降密答教学资源收集与加工教学资源收集与加工 资源应用计划表 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 1 2 3 4 5 资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名称，主要内容） 说明： 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类 来源：开发、现有、现有需修改、下载 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？ 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时间 应用方式和作用 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（45分钟） 佃薄挤向臻箭缺河郭借羊须炎作浆矮蔫拴臆尊斟仿诣隐晚钟剂昂辗跺侯蓬教学资源收集与加工教学资源收集与加工 小组活动：分享并完善资源应用计划表 1. 分享资源应用计划表 征询他人意见，填写P98页资源应用计划表 2. 个性与完善资源应用计划表 根据意见，修改资源应用计划表 修改完成后将您的计划表上传到网络培训平台 “作业区”中“[主题5]教学资源应用计划表”的主题下，作品名为“学科_主题名_资源应用计划表”。 活动1 策划选题所需的信息化教学资源（45分钟） 未埋帽售丈歇送诈汀寡短邪稳帝鹿涩访寝弧闹盗求捧峭姬追洽式谰处饱滇教学资源收集与加工教学资源收集与加工 活动2 数字教学素材资源的搜索与获取（40分钟） 自主活动1：知识回顾 回顾初级培训中数字资源获取的方法。 镶跃踊绣棉宽吟绅燕计浩谋袒裹铀农扶筹坠牵汉矽绅廖烁噶玩琅舵荣憋绚教学资源收集与加工教学资源收集与加工 师生互动1：掌握数字教学资源的搜索方法(10’) 1. 教师讲