营销本科培养方案[最新修订版]doc.doc

市场营销本科培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备市场营销相关的管理学经济学基本知识；本专业以“宽口径、厚基础、重技能、显特色、强素质”为办学理念，努力培养高素质的复合型、应用型创新人才。课程设置和教学方式主要为培养具有现代经济管理能力的高素质人才奠定必要的理论、实务与方法基础。学生通过四年的学习，能较系统地掌握本专业所需的基本知识、基本理论和基本技能，具有分析和解决管理实际问题的能力，成为适应经济和社会发展，所需要的复合型、应用型创新人才。 具微观经济学、宏观经济学管理学、会计学、经济法、市场营销学、国际贸易、国际市场营销学、消费心理学、推销技术、经贸谈判、广告学、公共关系学、市场调查与预测、营销企划、管理心理学、财务管理、服务营销等。 课程 学分 占总学分比例 学时 占总学时比例 性质 (%) (%) 公共基础课 必修 58 32.95% 1032 32.89% 选修 6 3.41% 162 5.16% 学科基础课 必修 29 16.48% 522 16.63% 选修 8 4.55% 144 4.59% 专业课 核心课程 31 17.61% 558 17.78% 选修课程 8 4.55% 144 4.59% 集中实践环节 32 18.18% 512 16.32% 课外研学 4 2.27% 64 2.04% 合 计 176 100.00% 3138 100.00% 七、教学进程安排 附表一、二、三、四 八、课外研学安排 包括入学教育、军训、毕业教育、机动。 九、主要实践性教学环节 集中实践教学环节共32周（32学分），其中毕业设计12周（12学分），主要有： 市场调查、广告设计、营销策划、毕业实习及毕业论文（设计）、创新实践等。 附表一 市场营销专业 学 期 周数 起止年月日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 理论 教学 周数 实践 教学 周数 教学 总周 数 一 2011.9.1—2012.1.15 ⊙ · · · · · · · · · · · · ( △ · · · · · · = = = = = = = = 18 3 21 二 2012.3.1-2012.7.1 · · · · · · · · × · · · · · · · 廿 ( · · · ∶ ∶ = = = = = = 18 3 21 三 2012.9.1—2013.1.15 · · · · · · · · · · · · · · · · · · ※ ∶ ∶ = = = = = = = = 18 1 19 四 2013.3.1—2013.7.1 · · · ○ ○ · · · · · · · · · · · · · ( · · ∶ ∶ = = = = = = 18 3 21 五 2013.9.1—2014.1.15 · · · · · · · · · · · · · · · · · ※ ※ · ∶ ∶ = = = = = = = 18 2 20 六 2014.3.1—2014.7.1 · · · · · · · · · · · · · · · · · · ※ ※ ∶ ∶ = = = = = = = 18 2 20 七 2014.9.1—2015.1.15 · · · · · · · · · · 廿 × · · · · · · · ※ · ∶ ∶ = = = = = = 18 3 21 八 2015．3.1—2015.7.1 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ = = = = = = = = = 0 20 20 符号说明： ⊙ 军训及入学教育 · 理论教学 ∶ 考试 = 假期 ○ 实习 ※ 设计 ( 综合实验、计算机实践 + 制造工程训练 △ 公益劳动 / 学年论文 廿 社会实践(调查) ▲ 科研训练 ║ 毕业设计（论文） √ 毕业教育 × 机动 附表二 市场营销专业教学进程表 课程类别 课 程 名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 18 18 18 18 18 18 18 18 公共必修课