第25课唐代的民族关系与对外交往资料.pptVIP

玄奘13岁出家。他在研究佛经时，感到佛教宗派众多，佛经译文多误，自己无所适从，决心到天竺学习佛经。 请回答： (1) 玄奘的目的是什么？ (2) 玄奘的哪些精神值得你学习？ 玄奘西游与小说《西游记》中唐僧取经的故事有何联系和区别？ （2）鉴真东渡 ①概况：鉴真6次东渡日本，前 5 次均未成功。754年，第六次东渡成功。 ②目的：传授佛法。 ③影响：不仅传播了佛教，还把唐朝的建筑技术、医药学以及文学、绘画等传到日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。 唐代建筑圆通寺 日本平安时代 建筑平等院 日文“假名”源于唐代“乐谱”与“草书” 一 三 探究点：唐朝对内民族政策与对外交往的影响 唐代各民族和睦相处，中外交流频繁，促进了彼此经济和文化的联系与发展，展现了兼容并蓄的盛唐气度。 思 考 比一比，鉴真与玄奘有哪些共同点？ 拓展提升 回顾已学知识，你还知道哪些中外文化交往的史实吗？ 唐代中外文化交流的史实，对今天构建和谐世界有何借鉴？ 课堂小结 对内 对外 ①与新罗、日本、大食、天竺等国建立友好关系 ②遣唐使 ③玄奘西游 ④鉴真东渡 ①正确处理与突厥、回纥、靺鞨、南诏的关系 ④与吐蕃和亲与会盟，促进汉藏友谊 ③ 册封少数民族首领，加强友好关系 ②设立军事行政机构，加强对西域的管辖 　　唐朝疆域广大，唐政府实行较开明的民族政策和开放的对外政策。 唐代各民族和睦相处，中外交流频繁，促进了彼此经济和文化的联系与发展，展现了兼容并蓄的盛唐气度。 随堂训练 1.唐朝时，吐蕃生活在（　　　） 　A.云南高原　　　　　　　B.青藏高原 　C.蒙古高原　　　　　　　D.黄土高原 2.唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系？ B 答：①经济文化交流；②册封； ③联姻。 3.将下列唐朝对少数民族实行的和亲与册封相连接。 和　亲 册　封 文成公主 皮逻阁（南诏） 金城公主 怀仁可汗（回纥） （1）尺带珠丹为什么自称是唐朝皇帝的舅宿亲？ （2）唐和吐蕃“和同为一家”有什么意义？ 　　外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 ——尺带珠丹给唐朝皇帝的上书 尺带珠丹自认为是文 成公主的后裔，所以 自称为外甥。 唐蕃“和同为一家”，有利于汉 藏两族的友好相处，有利于民 族团结和国家统一。 4.材料解析题。 5.先后13次向中国派出遣唐使的国家是（ ） A．新罗 B．波斯 C．大食 D．日本 6.唐朝初年不畏艰险，西游天竺取经的是（ ） A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．玄奘　 D．吉备真备 D B 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 聚焦中考——河南专版 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第25课 唐代的民族关系与对外交往 第六单元 开放与革新的隋唐时代 导入新课 唐朝时，我国四周边境生活着众多少数民族，进行交往的主要有哪些？ 唐朝时期边疆各族分布图 东 西 南 北 吐蕃 南诏 回纥 学习目标 1.了解回纥、靺鞨、南诏等少数民族的社会生活以及与唐朝的关系，了解和掌握吐蕃的社会发展以及与唐朝的友好关系。 2.掌握唐朝开明的民族政策的主要内容及其历史作用。 3.掌握遣唐使节的史实以及鉴真、玄奘的史实并找出他们的共同点。 4.认识对外开放政策对我国综合国力提高的重要性和必要性。 一 一 探究点：唐朝开明的民族政策 新课探究 1.概况： 唐朝疆域空前辽阔，民族众多，统治者实行较开明的民族政策，与周边少数民族保持着友好密切的联系。唐太宗被北方少数民族尊奉为“天可汗”。 南诏 东突厥 西突厥 吐 蕃 南诏 靺 鞨 回 纥 2.表现： （1）唐朝与突厥的关系：唐朝多次击败突厥，先后设立安西都护府、北庭都护府等机构管理天山南北地区。（2）唐朝与回纥的关系：唐朝对其进行册封，曾 3次将公主嫁给回纥可汗，建立了良好的关系。 （3）唐朝与靺鞨的关系：唐朝对其进行册封，与唐朝长期保持和好。 （4）唐朝与南诏的关系：开元年间，唐玄宗册封其首领为云南王。 （5）唐朝与吐蕃的关系： 藏族的祖先 吐蕃 杰出首领 向唐朝求婚 文成公主入藏 松赞干布 统一全藏 A、7世纪前期 “和同为一家” 尺带珠丹（吐蕃赞普） 金城公主 B、唐中宗时 唐蕃通婚的意义：增强了汉藏两族的经济文化交流和友好关系。 C、9世纪初 唐蕃结盟，建立会盟碑，此碑成为汉藏两族团结友好的历史见证。 唐蕃会盟碑 患难相恤 暴掠不作 步辇图 布达拉宫