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以中华传统文化为依托社会主义核心价值观教育模式及途径探究 　　摘 要 培育社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化，必须把握传统道德与社会主义核心价值观有机结合的精髓，探索了培育和践行社会主义核心价值观的途径：要健全培育和践行社会主义核心价值观的体制机制；要创新培育和践行社会主义核心价值观的工作模式；要采用多种载体培育和践行社会主义核心价值观 关键词 传统思想道德 社会主义核心价值观 途径探索 中图分类号：G641 文献标识码：A 1 培育社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化 源远流长的中华传统文化中，?含着丰厚的道德文化资源，至今仍然是我们民族的操守灵魂，是我们行为的价值准则。比如，“孝亲仁爱”，说的是人际关系由“亲亲”的血缘关系推广到“泛爱众”的社会关系，人与人之间关系处理的宗旨就是“友爱”； 这些价值准则历经千年，在中华民族一代一代的传承中，不断被赋于新的内容，其内涵与时俱进，历久弥新。党的十八大以后，中央再次提出培育和践行社会主义核心价值观，这是当前思想道德建设领域的新导向、新指南。因此，我们要努力挖掘中华传统美德中的教育资源，激发人们内心深处的文化基因，强化人们对于核心价值观的心理共鸣，帮助人们更自觉地接受、吸纳核心价值观，让核心价值观获得更大范围的文化认同 2 深刻领会社会主义核心价值观的精髓 党的十八大提出，积极培育和践行“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善”24字的社会主义核心价值观。中央政治局常委刘云山同志今年年初《在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话》中，把社会主义核心价值观主要内容概括为三个层面的“倡导”：一是倡导国家层面的“富强民主文明和谐”的价值目标；二是倡导社会层面的“自由平等公正法治”的价值取向；三是倡导公民层面的“爱国敬业诚信友善”的价值准则 “三个倡导”内容丰富、言简意赅，不仅继承了中华优秀传统道德文化的精髓，又与时俱进，顺应了当今时代社会发展的新要求，明确了每个公民对国家、对社会、对集体、对他人应尽的责任与义务，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各个方面的内容；它继承并升华了中华传统优秀道德文化和伦理规范，不仅集中华传统美德之大成，还为我们精神文明建设和公民道德修养指明了方向、明确了目标；它顺应了民族文化新期待，有利于坚定中国特色社会主义共同理想，有助于推动社会主义核心价值体系建设，有利于提高国家文化软实力和民族凝聚力 3 培育和践行社会主义核心价值观途径探索 3.1 健全培育和践行的体制机制 3.1.1 领导重视是关键 培育和践行社会主义核心价值观，是当前精神文明建设的新课题。我们明晰新目标，围绕新任务，结合地域特点特色和实际情况，把社会主义核心价值观培育问题摆在重要位置，形成党委统一领导、主要领导牵头负责、各部门各单位分工协调、全体员工积极参与的领导机制和工作模式 3.1.2 制度健全是保证 以党委的名义起草了系列文件通知，成立了以党委主要领导任组长、各相关职能部门负责人为成员的领导小组，负责在全单位推进社会主义核心价值观培育和践行工作，确保每一项工作任务都落到实处 3.1.3 部门配合是保障 充分调动各部门的工作积极性，是培育和践行社会主义核心价值的重要条件，在工作中注意各职能部门之间的协调配合，充分依托利用工会、后勤、等推进培育工作，收到了良好的效果 3.2 创新培育和践行的工作模式 根据”弘扬传统优秀思想道德，践行’爱国、敬业、诚信、友善’公民价值准则”的工作主题，选取符合社会主义核心价值?试虻闹谢?经典、道德格言、历史人物、身边故事作为培育工作的具体内容，通过榜样示范、专家宣讲，展开讨论、启迪自省以激发道德良知，展开道德升华行动，使践行社会主义核心价值准则行为蔚然成风 3.3 采用多种载体培育和践行社会主义核心价值观 （1）优化环境，发挥环境潜移默化的育人功能，社会主义核心价值观”三个倡导”为指导，按照社会主义核心价值培育工作的整体部署，广泛持久地在师生中开展优秀传统道德弘扬活动。充分利用宣传栏、公共场地、文化走廊等宣传平台，通过张贴宣传画、标语，播放视频、音频等形式，推进中华道德经典、名言、名人、名篇，激发热爱祖国、精进业务、崇德尚善、省身律己的道德情怀和价值追求 （2）办好道德讲堂，成立了道德讲堂领导小组，组织了宣讲队伍，设计了背景图案，在办公楼门口和公共活动场所悬挂道德讲堂示范点牌匾，并严格按照中央文明办规定的唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、送吉祥等流程环节开展每一次的讲堂活动 （3）开展经典阅读活动，强化引领示范效应中华民族源远流长，五千年的历史孕育了深厚灿烂的民族文化。通过经典阅读，开阔视野，增长知识，陶冶道德情操，滋