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以大学生创新创业训练计划项目为载体构建教育实践体系 　　摘 要 创新创业能力得到了国内外大学的一致重视，国家在一系列改革中也突出强调了大众创新、万众创业的重要性，这是转变经济增长方式，提高国家竞争力的重要环节。但是在构建创新创业教育实践体系的过程中却遇到了各种各样的问题与困境，在这样的背景下，创新创业能力的培养计划成为各个高校需要讨论的问题。依托创新创业训练计划，快速发展建立教育实践体系不失为一个极好的方法 关键词 大学生 创新创业 教育实践 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.02.016 Abstract Innovation ability has been the unanimous attention of domestic and foreign universities， countries in a series of reforms also highlighted the importance of the mass innovation， entrepreneurship， which is changing the mode of economic growth， an important part of improving national competitiveness. But in the process of building a practical system of entrepreneurship education innovation has encountered a variety of problems and difficulties， in this context， the ability of innovation and entrepreneurship training program into various colleges and universities need to discuss problems. Relying on innovation and entrepreneurship training program， the rapid development of educational practice system is an excellent way. Keywords college students； innovation entrepreneurship； education practice 0 前言 高校大?W生创新创业训练计划项目的实施，一方面可以吸引一大批具有创新思维的学生提前进入相关的科研领域进行科研训练，在自己所掌握的学科知识的基础上进行深入研究。①项目的实施，能使学校教学方法得到创新，这是创新创业教育最基础的一点。此外，这还可以提高高校领导层对于体系构建的重视程度，从而促进教师改变教育理念，完善教育方法。在我国，由于长期受应试教育体制束缚，在对学生培养的过程中往往只重视应付考试，往往轻视对学生的综合素质和创新能力的培养。在学生上大学之后，很多高校依旧只是指导学生机械学习书本知识，而不是启迪学生积极思考，培养其自主学习能力。并且学生在课程中也缺少实践动手机会。这样一来，学生的创新能力无法被激发，学生也将在“填鸭式”教学中失去锻炼创新能力、自主学习能力的机会。各高校平时举办的活动大多是关于本专业知识技能的比赛，往往缺乏与学生创新创业能力相关的比赛。而从国家 “关于教育改革的会议”后，各高校便积极对培养学生创新能力进行了实践。在此期间，学院组织学生进行相关专业的学术交流会，实验室也都全面向学生开放，很多学生在课余时间会带着问题到实验室进行钻研。②这些措施都有利于提高学生的创新实践能力，对于当代大学生而言，创新创业能力是其开展深入研究的基础 1 构建教育实践体系面临的问题 1.1 教育实践体系构建过于浅显 目前，各大高校都在积极探讨如何构建适合本校发展的创新教育实践体系，希望能有对每一个参与者都产生积极影响的方案。但是许多院校受思维定势的束缚，仅仅注重知识的传播普及，而没有将创新创业教育与本校本专业知识相结合。这些高校的教学重心依旧在学科知识教育上，对于创新创业教育，只是浅显地开设相应课程，其实效性往往不如人意。然而就算有些高校开展活动、比赛，支持学生创业创新，但这些都仅限于言语上的支持及活动可行性分析，过后并没有关注学生创新创业能力的后续发展，没有及时跟进并同学生共同面对在创新创业中遇到的问题。此外，有相当一部分高校的创新创业教育仍处于空缺状态或流于形式。③ 1.2 教育实践体系构建与实际相脱节 大多数