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赛意学院组织建设规划-副本解读
赛意学院
组织建设规划
广东.顺德|2013.10
1
2
3
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5
6
学院对内职能建设规划
学院对外职能建设规划
学院架构和运营考核指标建议
学院硬件配置预算
近期推动工作计划
赛意学院建设规划着眼点和目标
1
学院建设规划着眼点
公司规模持续扩张,市场及人才竞争激烈程度日益加剧,组织快速发展对管理者的规划和团队管理能力,及员工的技能和综合素质的提升要求越来越高
内外部环境,促使我们需要考虑如何解决以下这些问题:
持续旺盛的资源补充需求,而外部人才供应不足且代价偏高
中高层员工在管理技能和视野、素养方面如何有序提升,以支撑企业的快速发展
4
Document number
企业大学是企业培训的最高组织形式,是企业发展到一定阶段,支撑企业战略发展的一种培训管理模式
1
学院建设规划着眼点
1
学院建设规划着眼点
1
学院建设规划着眼点
1
学院建设规划目标
通过有序的阶段发展建设,最终期望将学院建设成为——
8
Document number
基于对公司发展战略的支持,未来赛意学院的愿景、使命以及战略角色如下:
愿景
使命
战略角色
2
学院对内职能建设规划——定位
重点进行的任职资格体系、课程体系、讲师体系、评估体系、学习管理系统和管理制度规划
2
学院对内职能建设规划——各体系建设目标
借助学院平台,建设以胜任力、任职资格为基础的员工学习、成长和发展体系
灯塔计划
领航计划
远航计划
起航计划
组织管理路径
项目管理路径
专业技术路径
素养提升方向
紫薇星计划
北斗星计划
金星计划
启明星计划
专家炼成计划
大拿成长计划
精英学习计划
雏鹰养成计划
高级职场技能
职场提升技能
职场入门技能
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
管理梯队核心能力模型
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
举例:起航计划
远航进取
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
举例:起航计划
10门课堂培训
13项专题管理实践
持续上级辅导专题阅读
4个维度
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
举例:起航计划
赛意项目经理核心能力模型
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
举例:启明星计划
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
举例:启明星计划
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
举例:启明星计划
学院拟推动胜任力和培养体系建设进展
已完成
项目经理任职资格和认证体系(启明星计划)
主管级任职资格、培训、晋升发展体系(起航计划)
开发完成起航计划部分课程、综合素养提升部分课程
待完成
项目经理培养课程体系
经理、总监级任职资格、培训、晋升发展体系(远航、领航计划)
专业技术路径任职资格和培训课程体系
全员综合素养提升其它待开发课程
企业文化类课程开发
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系
责任部门
主要工作
完成日期
责任人
协助人
人力资源部
项目管理部
相关事业部
以深圳为试点开展起航计划工作
5月30日
陈静
夏常贤
以深圳为试点建设远航、领航计划中任职资格和培训体系
9月30日
郏洪涛
陈静
夏常贤
推广起航计划试点成果到公司其它事业部
12月30日
郏洪涛
陈静
推广远航、领航计划成果到公司其它事业部
12月30日
郏洪涛
陈静
项目经理培训课程开发和讲授
6月30日
陈静
李萱
专业技术任职资格和课程试点开发、讲授
7月30日
陈静
深圳
综合素养类课程开发和讲授
7月30日
陈静
梁茜怡
企业文化类课程开发和讲授
7月30日
陈静
梁茜怡
2
学院对内职能建设规划——胜任力和课程体系工作计划
举例:启明星计划
从专业、小团队贡献者
知识、经验分享者
和文化布道者
2
学院对内职能建设规划——内部知识分享和讲师体系
赛意
2
学院对内职能建设规划——内部知识分享和讲师体系
2
学院对内职能建设规划——内部知识分享和讲师体系
建设协助讲师进行内部案例提炼,传授和复制先进经验的机制
建设讲师级别认证评价体系
建设和级别、授课效果挂钩的课酬体系
建设讲师培养提升体系,提升授课技巧和课件制作水平
建设做内部讲师荣誉表彰和优先晋升机制
2
学院对内职能建设规划——内部知识分享和讲师体系
责任部门
主要工作
完成日期
责任人
协助人
人力资源部
相关事业部
完成内部讲师管理、培养制度拟定
3月30日
陈静
梁茜怡
开发内部讲师培养课程和进行讲授
5月30日
陈静
梁茜怡
协助内部讲师按标准流程、模版,提炼内部先进经验和应用内部案例开发课程
7月30日
陈静
梁茜怡
进行内部讲师认证和评选优秀讲师
12月30日
郏洪涛
陈静
2
学院对内职能建设规划——内部讲师体系工作计划
为了发挥培训的最大价值,促使学员获得“看得见”的提升,
落实培训成果
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