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10.3依法收集运用证据课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

10.3依法收集运用证据课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第十课|第三框

依法运用收集证据

;总议题:

依法收集证据,捍卫公平正义

议题一:处处留心皆证据

议题二:主张权利谁举证

;议题一处处留心皆证据;2024年在春节热映电影《第二十条》中,王永强和妻子郝秀萍(赵丽颖饰),为给听障女儿治病借了高利贷,却遭到放贷人刘文经的暴力催债,长期被欺辱侵犯,面对放贷人要拿刀杀了自己的威胁,王永强为保护自己和家人,用剪刀刺死了刘文经(阿如那饰)。

电影中,检察官吕玲玲(高叶饰)一直强调“王永强猛刺刘文经是为了阻止刘文经上车拿刀”。围绕“有没有这把刀”“这把刀在哪儿”展开了一系列情节。好多人都觉得吕玲玲太较劲,两次退回公安补充侦察还不起诉,还非要找什么刀,找什么证人。明明有监控录像为什么还要这么麻烦?;“案件事实(法律事实)”与“生活事实”

需要注意的是,案件事实只是法律事实,与现实生活中的事实并不完全是一回事。决定诉讼胜负的是法律事实,而不是生活事实。在多数情况下,法律事实与生活事实可以达成一致,但也有一些生活事实由于没有证据可以证明,无法成为法律上认可的法律事实。;二、重要性;;民事诉讼中的非法证据主要包括以下几类?:

?严重侵害他人合法权益的证据?:这类证据通常是通过非法手段获取的,如侵犯他人隐私、商业秘密等,严重损害了他人的合法权益。例如,未经允许私自录音、录像或偷拍他人的行为,可能构成对他人隐私权的侵犯,所得证据将被视为非法证据?。

?违反法律禁止性规定的证据?:这类证据是指通过违反法律明确禁止的方式或手段获得的证据。例如,通过非法搜查、扣押等方式获取的证据,或者通过暴力、威胁等非法手段迫使对方提供的证据,都属于这一类?

严重违背公序良俗的证据?:公序良俗是社会公共秩序和善良风俗的简称,代表了社会的基本道德观念和价值观。如果一项证据的取得方式严重违背了公序良俗,那么它也将被视为非法证据。例如,通过雇佣私家侦探进行非法跟踪、偷拍等行为获取的证据,可能因违背公序良俗而被排除?。;在行政诉讼中,非法证据包括以下几种情况???

非法定的行政主体收集的证据。如果证据的收集者并非法定的行政主体,那么这份证据就可能被视为非法证据。

违反法定程序收集的证据。即使收集证据的主体是合法的,如果其在收集证据的过程中违反了法定的程序,那么这份证据同样可能被视为非法证据。

通过非法权能取得的证据。如果证据是通过非法手段或者滥用权力取得的,那么这份证据也将被视为非法证据。

包括通过非法窃听、拍摄、侵犯个人隐私等方式获取的证据?,伪造、篡改、捏造的证据,?通过骗取、威胁、利诱等手段获取的证据?等。

;美国刑事诉讼中的mirandarights——米兰达权利,也就是犯罪嫌疑人保持沉默的权利,是个具有特殊意义的法律制度。

“你有权保持沉默。如果你不保持沉默,那么你所说的一切都能够用作为你的呈堂证供。你有权在受审时请一位律师。如果你付不起律师费的话,我们可以给你请一位。你是否完全了解你的上述权利?”

这句话就是著名的“米兰达警告”,也称“米兰达告诫”,即犯罪嫌疑人、被告人在被讯问时,有保持沉默和拒绝回答的权利。;了解各类证据;【特别提示】物证与书证的区别;视听资料:是以录音、录像以及计算机等高科技设备记录和再现的信息证明案件事实的证据。视听资料包括录音资料和影像资料,视听资料应当合法取得。当事人以视听资料作为证据的,应当提供存储该视听资料的原始载体。

电子数据:存储在电子介质中的信息,包括储存在电子介质中的录音资料和影像资料。例如:网页、博客、微博等网络平台发布的信息;手机短信、电子邮件、网上聊天记录等网络应用服务的通信信息。当事人以电子数据作为证据的,应当提供原件。;鉴定意见:是指各行业的专家对案件中的专门性问题所出具的专门性意见,例如伤残鉴定报告、笔迹鉴定报告等。(观点表达)

勘验笔录:是指人民法院指派的勘验人员对案件的诉讼标的物和有关证据,经过现场勘验、调查所作的记录。(如实表达);某日晚小王下班走到家门口,忽听到隔壁张家传来呼救声,急忙推门过去,见张小妹倒在地板上鲜血直流,就立即报告了派出所。公安人员立即赶到现场,见张小妹尚未断气赶快将她送医院抢救同时在现场发现鞋印两个。张小妹从昏迷中苏醒过来后说是邻居李大龙在她身上连砍两刀并且抢去她的金项链一条现金1400余元。公安人员提取李大龙的鞋印经鉴定与现场所留的鞋印一致。经批准公安人员将李大龙拘留,并在李家中搜出金项链一条,现金10000余元以及菜刀一把。经鉴定沾在菜刀上的血迹血型与张小妹的血型相同,菜刀与张小妹的伤口吻合。经辨认金项链一条确是张小妹的。审问过程中李大龙承认由于赌博输了钱而去张家抢劫金项链一条现金10000余元的犯罪事实。;(2022.辽宁)“双减”政策

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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