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不是海底捞吃不起,只是因为天水麻辣烫更具性价比……
从“天水麻辣烫”出圈看法治政府建设总议题:
学习目标课标要求核心素养要求学习任务要求列举实例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。政治认同:坚定建设法治政府的信心,相信依法治国下的中国能够建成法治政府。科学精神:明白建设法治中国是系统性工程,需要党和国家的统筹和规划,更需要公民和全社会的参与。法治意识:树立法治意识,宣传法律,自觉学法守法尊法用法,建设法治政府。公共参与:通过查询资料合作探究,感悟我国法治政府建设,尽自己所能为法治政府建设建言献策。了解法治政府的内涵和特征。理解建设法治政府的重要意义。掌握建设法治政府的基本要求。
议题一麻辣热烫话法治政府
一、打造多条“吃货”街,圈出“美食地图”,积极成立“天水麻辣烫”协会举办天水麻辣烫“吃货节”,满足全国各地游客热辣滚烫的美食体验。二、强化住宿服务管理,专班动态督导检查,全面确保留下来的游客住的舒心要认真做好应急预案,动态研判旅游最大承载量和瞬时最大承载量,全力做好“大客流”应对准备。要加强宣传引导,持续扩大宣传推介效果,营造浓厚氛围,高质量答好旅游服务保障“考卷”。三、抓“天水麻辣烫”食材保供,让“吃的鲜”有的吃,全面做好后勤保障工作。四、进一步加大监管力度,规范旅游市场秩序,加强服务行业监管,积极回应游客诉求,用暖心善意的服务、扎实有效的行动、快速解决问题的实效,赢得广大游客的满意认可。思考:政府的“组合拳”涉及到哪些部门的哪些工作?请你们说说法治政府的具体表现?文旅局、商务局文旅局、广播电视局、公安局、交通局、公路局、环保局、卫生局食品局、水利局、电力局工商行政管理局
一、法治政府的内涵职能科学执法严明权责法定智能高效廉洁诚信人民满意公开公正职能科学权责法定执法严明公开公正智能高效廉洁诚信人民满意法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。法治政府建设是全面推进依法治国的重点任务和主体工程。
职能科学的政府(1)职能科学的政府要求:政府不能什么都管,也不能该管的不管。政府部门之间、上下级政府之间关系的配置也必须科学合理。不能包办一切不能懒政怠政基本职能:宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等都是法治政府必须承担的基本职能。注意1、政府不能包办一切,不是“全能政府”,而是有所为有所不为。(有限政府)2、政府职能≠国家职能的全部。3、我们要转变职能,打造服务型政府。(不是弱化)
基本职能内容宏观调控政府运用经济政策,如财政政策和货币政策,对经济运行状态和经济关系进行干预和调整,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。(调整税收、存贷款利率)市场监管界定和保护各类产权,规范市场准入,建立健全社会征信体系,对企业安全生产、产品质量,产品定价等进行严格监管,打击制假售假等违法犯罪行为等等。(针对市场不良现象,自发性)社会管理通过制定社会政策和法规,依法管理和规范社会组织社会事务公共服务指政府提供公共产品和服务,包括加强城乡公共设施建设,社会保障服务,科教文卫等环境保护节约资源和保护环境的基本国策,推进生态文明建设知识拓展
权责法定的政府(2)权责法定的政府原因:如果政府权力没有严格的法律界定,就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。做法:需要完善行政组织和行政程序法律制度,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。①错位,就是“该管的不会管”,也就是“乱权”。(乱弹琴)②缺位,就是“该管的不去管”,也就是“失权”。(违背了法定职责必须为)③越位,就是“不该管的也去管”,也就是“越权”。(违背了法无授权不可为)注意:政府职责是法定的,不能随意扩大或缩减。
(3)执法严明的政府要求:执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究,要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。执法严明的政府意义:只有执法严明,才能保证政府有效履行职能,服务社会公众,确保宪法和法律的实施。
(4)公开公正的政府要求:①全面推进政务公开,让权力在阳光下运行。②公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。公开公正的政府意义:通过公开公正执法,能够增强政府公信力和执行力,有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。(增强两力;保障四权)注意:政务公开≠把所有政务信息公开发布政府公报;建设政府网站;召开新闻发布会,设立信息公告栏;政府文件阅览室和电子政务信息屏。
智能高效的政府(5)智能高效的政府要求:政府要运用互联网、大数据、人工智能等技术手段促进依法行政,优化革新政府治理流程和方式,不断提高政务服务效能。
廉洁诚信的政府(6)廉洁诚信的政府要求:政府必须清廉,不得利用公权力谋求私人或团体利益;政府要做到
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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