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8.2 文化交流与文化交融 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

8.2 文化交流与文化交融 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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课前准备:教材、思维学案、笔记本;要求:动笔简要记录有效信息

思考:“一带一路”取得了哪些丰硕成就?有何意义?;8.2文化交流与文化交融;;;成果展示;文化交流:

内涵:文化的相互沟通,传播,侧重的是把一种文化发扬光大,传播开来,让更多的受众知道、理解的过程。【理解即可】

意义:文化的交流,构成了文化发展的重要动力,不同民族文化的交流,推动了人类文化的发展。

做法:坚持求同存异、取长补短的原则;

维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴(不应该相互隔膜、排斥、取代);文化交融:

内涵:不同文化的彼此渗透,侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华,产生新文化的过程。【理解】

意义:文化交融推动文化的发展。

通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富的营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立;促进世界文化发展繁荣

推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活更加美好的必由之路。

做法:;;学情反馈;审设问;每座车站既充分融入了当地的山水风光和民族文化特色,又在中老文化元素的融合中彰显了中老友谊,可谓“站站精彩,美不胜收”。

琅勃拉邦站位于老挝著名的文化古都和佛教中心琅勃拉邦省。站房突出“人间净土、上寮古都”主题,以香通寺“人”字型屋顶为整体空间意象,融入当地寺庙建筑造型、王宫博物馆莲花纹样、老挝山脉造型及佛教壁画等元素。同时将中国传统的门斗结构、特色窗花和老挝国花占芭花等元素巧妙运用到门柱、门梁及外立面幕墙施工中,是中老铁路最具文化特色的站房。

结合材料,运用文化知识,谈谈中老铁路车站建设是如何做到“站站精彩,美不胜收”的。;①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。

车站建设中维护各国各民族文化多样性,在继承中进行创新,展现了当地的山水风光和民族文化特色。;学情反馈;【拓展应用】“使者相望于道,商旅不绝于途。”曾经的丝路胜景,于今更盛,重现于广阔天地之间。新时??的中国传承和发扬“丝路精神”,创造性地提出了以“共商共建共享”为原则的“一带一路”倡议,为世界的和平与发展开创了崭新历史机遇。“一带一路”不仅是一条商贸之路,外交之路,更是一条文化之路、文明之路。文化的交流互鉴是搭建友谊之桥合作之桥的重要途径,有利于民心相通、增进互信,有利于推进“一带一路”沿线不同文明的传播、交融和共享。

2021年12月3日,中老铁路正式开通。中老铁路助力“一带一路”框架下的中老经贸合作,发挥经贸往来的互补性,形成互利共赢的合作机制。还将促进老挝与泰国、柬埔寨、越南的物理连接和贸易发展,进而极大地推动老挝社会经济的发展和民生的改善,作为见证中老友谊的连心桥和“一带一路”的生动实践,中老铁路必将进一步拓宽两国深化合作的空间,释放出更多惠及两国人民的红利,推动两国经济建设与人文交流迈向新的台阶,勾勒两国更加美好的新蓝图。

结合中老铁路建设,思考“一带一路”的时代价值。;文化交流的意义;“一带一路”的时代价值;思考:年轻一代,该如何讲述中国故事,做文化交流传播的使者?;年轻一代,这样讲述中国故事;强化训练;强化训练;强化训练;强化训练;强化训练;课后作业

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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