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8.1 法治国家 课件-高中政治统编版必修三政治与法治(3).pptx

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全面推进依法治国依法治国依法执政依法行政法治国家法治社会法治政府共同推进一体建设目标主体基础建设法治中国是系统性工程,既需要党和国家的统筹与规划,更需要公民和社会的参与与推动。

第三单元全面依法治国第八课法治中国建设8.1法治国家

1.政治认同:认同法治国家的基本特征,掌握全面依法治国的要求,增强建设法治国家的信心。2.科学精神:通过案例和老师讲授、学习,理解法治国家的内涵和特征;建设法治中国是一个系统工程,既需要党和国家统筹和谋划,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,又要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。3.公共参与:在日常生活中,自觉遵守法律,依法行使权利、履行义务,为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。【教学重难点】1.教学重点:法治国家的内涵和基本特征2.教学难点:建设法治国家的要求措施核心素养目标

自主预习:阅读课本P85-881、法治国家的内涵?P852、法治国家的表现(特征)?P85-863、建设法治国家的要求?P87-884、建设法治国家的意义?P88

同学们,你们是否产生过嫉妒心理?例如:嫉妒同学比自家有钱?嫉妒同学比自己漂亮?嫉妒同学比自己学习努力?嫉妒同学比自己成绩好?嫉妒同学比自己成绩好还努力?……这时候你是怎么处理的?如果放任会有什么危害?总议题:嫉妒之危下观法治国家

背景信息?:罗大美,本名罗某,出生于河南禹州一个普通农村家庭。他因不甘于工厂的流水线工作,不顾父亲反对学习戏曲表演,最终凭借反串表演在短视频平台上走红,成为拥有百万粉丝的网红?。案件发生?:2023年7月5日晚,罗大美在河南南阳的新房内被余某生、沙某姣、杨某三人绑架。绑架者洗劫了罗大美家中的200多万元财物后,将其杀害并埋尸于红薯窖内?。案件审理?:2024年2月27日,罗大美遇害案在河南南阳市中院开庭审理。主犯余某生在庭审中突然翻供,声称罗大美的死亡是“意外”,并否认杀人行为,称200万元是罗大美自愿赠予的?。然而,法庭并未接受这一说法,指出证据确凿,包括尸检报告、转账记录和作案手法等,均指向故意杀人?。?案件细节?:据同伙证词和尸检报告显示,罗大美的死因是机械性窒息合并颈动脉断裂,且绑架过程中存在多次抢劫前科?。此外,罗大美的母亲曾收到过儿子的语音信息,称自己出了车祸需要躲避,但实际上是绑架者冒充罗大美与其家人联系?。思考:有人质疑罗大美因为炫富而招致祸端,那么炫富是否可以成为他人犯罪的理由?你认为法治国家应该是怎么样的?议题一:以炫富之祸说法治国家

探究与分享2018年1月1日,《中华人民共和国环境保护税法》正式施行,依法征收环境保护税,实施多年的排污费不再征收。环境保护法(试行)确立排污收费制度国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要提出开征环境保护税环境保护法规定,依照法律规定征收环境保护税的,不再征收排污费环境保护税法正式施行全国人大常委会表决通过环境保护税法全国人大常委会法工委就环境保护税法(草案)征求意见1979年2011年2014年2016年2016年2018年你应该知道的环境保护税法的三个问题直接向环境排放应税污染物的企业事业单位和其他生产经营者大气污染物、水污染物、固体废物和噪声向依法设立的污水集中处理、生活垃圾集中处理场所排放应税污染物的在符合国家和地方环境保护标准的设施、场所储存或者处置固体废弃物的结合材料,说明在生态文明建设中,将排污费改为环境保护税有你哪些积极作用.

1、法治国家的内涵P85第一段法治国家就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。依法治国、依宪治国依法执政、依宪执政主体人民群众中国共产党一、法治国家的内涵

①内涵宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律是社会治理的最高准则。任何个人和组织都不享有法律之外的特权。②表现法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。宪法居于母法、根本法、最高法的地位。(1)坚持宪法法律至上——法治的根本原则2、法治国家的具体表现(基本特征)P85第二段一、法治国家的内涵

①原因法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力。②标准(表现)一方面,良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见,符合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念;另一方面,良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各个方面。③要求:推进科学立法、民主立法、依法立法。(2)坚持良法之治——法治的前提和基础一、法

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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