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7.1 文化的内涵与功能 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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7.1文化的内涵与功能流动的运河文化

一河通古今,一脉传千年。作为独特的活态文化遗产,大运河是中华民族活着的、流动的精神家园。京杭大运河的“杭”即是浙江杭州,从杭州出发,途经绍兴、宁波,直至宁波三江口入海,如今,从河畔人家到科技小镇、从古桥渡口到文艺街区,亚运场馆沿河崛起,工业遗存重焕生机,这里的运河沿岸呈现出一派绿色生态、活力开放的现代生活景象。

第一目什么是文化

议学提示:你能区分出以下哪些是文化吗?你的区分依据是什么?京杭大运河黄河拱宸桥河畔人家

一、文化的内涵(1)广义的文化人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。≠物质活动意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系,在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观、人生观、价值观等。非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式,不具有阶级性。如:自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。不包含经济、政治现象

方法点拨判定文化现象的方法(1)主体判定:文化是人的活动,纯粹动物的活动不属于文化,如蜜蜂筑巢。(2)领域判定:纯自然的东西不是文化,经济现象或活动不是文化,政治现象或活动不是文化。(3)范围判定:文化包括精神活动和精神产品,没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化,如大气、太阳。(4)行为判定:文化现象属于一种精神活动,不属于物质活动。精神活动主要是指人们认识世界的活动,以及改造世界的活动中所体现的精神状态。物质活动主要是指人们改造世界的活动。(5)形式判定:文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等(静态);人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动(动态)文化是人类社会特有的现象文化的创造主体是人文化为人所特有

方法点拨判定文化现象的方法第一,经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。第二,政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。第三,纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特有的。第四,文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等(静态);——人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动(动态)。

小试牛刀下列现象属于文化现象的是:①2023年汽油价格上涨②党的二十大召开③泰山的自然风光④莫高窟的飞天壁画⑤看电影《建国大业》⑥2023年杭州亚运会成功举办⑦5G技术和克隆技术√√√√

京杭大运河(杭州段)两岸已形成一条以自然生态景观为核心主轴,以历史街区、文化园区、博物馆群、寺庙庵堂、遗产遗迹为重要节点的文化休闲体验长廊和水上旅游黄金线。大运河的漕运之便,泽被运河两岸,积淀了深厚独特的历史文化底蕴,使景区沿岸成为传统民俗的建筑的集聚地。它不仅反映了百姓的市井生活,而且也是运河作为世界文化遗产的重要载体。京杭大运河运道提升工程于2022年5月底全面完工,实现了京杭大运河(杭州段)两岸从凤起路到石祥路30.4公里绿道全线贯通,作为我国文化象征,拥有全新面貌的千年古运河在杭州亚运会之际也成功向国际一展魅力。议学提示:1.京杭大运河既是旅游黄金景区,又作为当地名片展出国际,这体现出文化与政治、经济之间是怎样的关系?2.文化具有哪些特点?

①经济、政治决定文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定。②文化反作用于经济、政治,一定的文化由一定的经济、政治决定,给予政治经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。不能简单地认为文化是经济政治的派生物和附属品。③文化具有相对独立性经济发展是文化发展的基础,文化的发展不与经济政治发展始终完全同步。文化可能先于经济、政治而发展,也可能落后于经济、政治的发展。二、文化与经济政治

1.文化与经济、政治相互影响。(彼此制约、相互作用)2.文化与经济、政治相互交融。关键词:文化产业、科技是第一生产力、劳动者素质(彼此渗透、相互交融;你中有我,我中有你)二、文化与经济政治

三、文化的特点特点1:文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。文化是人类社会特有的现象这些秀美的风景能称为文化吗?将它拍摄成艺术照片称得上文化吗?风景本身不是文化,将它拍摄成艺术照片可称得上是文化。

三、文化的特点特点2:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。

三、文化的特点特点3:文化要通过载体呈现出来。①含义:

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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