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9.1 科学立法 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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自动驾驶汽车通过在无人控制的情况下,利用复杂而强大的算法在目的地之间无缝高效地导航。网友戏称百度旗下的“萝卜快跑”无人驾驶网约车为傻萝卜。如遇到复杂车况,可能会长时间滞停;面对交警指挥,更是无动于衷。如若“柔弱”的“萝卜”被马路上的塑料袋挡道或者车机系统故障存在长时间滞停以致乘客误机时,相关损失应由谁来承担呢?现行法律(如《道路交通安全法》《民法典》)基于传统驾驶假设,未明确自动驾驶事故中车企、软件商、驾驶员等多方责任主体划分。例如,系统故障与人为接管的界限不清,导致事故纠纷处理复杂化。随着互联移动越来越普遍,数据隐私和网络安全成为人们关注的重要问题,原始设备制造商(OEM)面临着在尊重消费者的数据隐私权和防范潜在黑客事件之间取得平衡的挑战。

科学立法

课标要求核心素养要求搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。政治认同:实现全面推进依法治国的目标,必须科学立法,增强对中国特色社会主义法治道路的认同。科学精神:明确科学立法的原则,明确科学立法必须符今实际同时与中国特色社会主义新征程相适应,用全面发展的眼光看待立法工作。法治意识:了解科学立法的的程序和技术,树立法治思维,法治意识,推进科学立法。公共参与:积极为国家立法工作建言献策,并努力学习法律知识,用法律维护当身合法权益。增强学法、懂法、守法、用法意识和能力。

总议题:怎样为善治立良法?议题一:法律至上,良法善治--科学立法的标准是什么?议题二:奉法者强,明法者进--怎样推进科学立法?

议题一:法律至上,良法善治--科学立法的标准是什么?

自动驾驶汽车在智慧交通和智慧城市建设中发挥着重要的牵引带动作用。国家将自动驾驶汽车技术创新和产业发展作为推动制造强国、科技强国、交通强国建设的重要抓手。加快推动自动驾驶汽车技术创新和产业发展,对于本市培育和发展新质生产力、推动首都高质量发展具有重要作用。随着本市自动驾驶实践的不断深化,也面临着部分创新应用活动缺乏法律支撑等问题。市人大常委会这次通过的《北京市自动驾驶汽车条例》,就是为了固化北京实践经验,解决制约自动驾驶创新应用活动的突出问题,为本市自动驾驶汽车创新应用和规范管理提供有力的制度性保障,促进自动驾驶汽车技术和产业持续、规范、健康发展。思考1.什么是科学立法?2.为什么出台《北京市自动驾驶汽车条例》?对科学立法有什么启示?

自动驾驶汽车在智慧交通和智慧城市建设中发挥着重要的牵引带动作用。国家将自动驾驶汽车技术创新和产业发展作为推动制造强国、科技强国、交通强国建设的重要抓手。加快推动自动驾驶汽车技术创新和产业发展,对于本市培育和发展新质生产力、推动首都高质量发展具有重要作用。随着本市自动驾驶实践的不断深化,也面临着部分创新应用活动缺乏法律支撑等问题。市人大常委会这次通过的《北京市自动驾驶汽车条例》,就是为了固化北京实践经验,解决制约自动驾驶创新应用活动的突出问题,为本市自动驾驶汽车创新应用和规范管理提供有力的制度性保障,促进自动驾驶汽车技术和产业持续、规范、健康发展。思考1.什么是科学立法?

1.科学立法的内涵:尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量。

自动驾驶汽车在智慧交通和智慧城市建设中发挥着重要的牵引带动作用。国家将自动驾驶汽车技术创新和产业发展作为推动制造强国、科技强国、交通强国建设的重要抓手。加快推动自动驾驶汽车技术创新和产业发展,对于本市培育和发展新质生产力、推动首都高质量发展具有重要作用。随着本市自动驾驶实践的不断深化,也面临着部分创新应用活动缺乏法律支撑等问题。市人大常委会这次通过的《北京市自动驾驶汽车条例》,就是为了固化北京实践经验,解决制约自动驾驶创新应用活动的突出问题,为本市自动驾驶汽车创新应用和规范管理提供有力的制度性保障,促进自动驾驶汽车技术和产业持续、规范、健康发展。思考2.为什么出台《北京市自动驾驶汽车条例》?对科学立法有什么启示?

自动驾驶汽车在智慧交通和智慧城市建设中发挥着重要的牵引带动作用。国家将自动驾驶汽车技术创新和产业发展作为推动制造强国、科技强国、交通强国建设的重要抓手。加快推动自动驾驶汽车技术创新和产业发展,对于本市培育和发展新质生产力、推动首都高质量发展具有重要作用。随着本市自动驾驶实践的不断深化,也面临着部分创新应用活动缺乏法律支撑等问题。市人大常委会这次通过的《北京市自动驾驶汽车条例》,就是为了固化北京实践经验,解决制约自动驾驶创新应用活动的突出问题,为本市自动驾驶汽车创新应用和规范管理提供有力的制度性保障,促进自动驾驶汽车技术和产业持续、规范、健康发展。顺应时代发展要求,推动国

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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