高三生物一轮复习：第46讲 生态系统的能量流动.pptx

2.3基因工程的应用1.46生态系统的能量流动

(1)分析生态系统中的能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。(2)举例说明如何利用能量流动规律，使人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。(3)解释生态金字塔反映了生态系统各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。课标内容

从以下组成成分角度分析，溶洞生态系统存在哪些形式的能量流动？生产者光能消费者分解者呼吸作用热能输入传递转化化学能散失生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程能量流动课前导入：

1.能量流动的四个环节输入传递转化散失源头：流经生态系统的总能量：途径：形式：形式：过程：太阳能（大多数生态系统）生产者固定的太阳能总量食物链和食物网有机物中的化学能太阳能有机物中的化学能热能最终以热能形式散失自身呼吸作用考点一生态系统的能量流动注意：若为人工生态系统，还有人为补充的能量（如饲料的能量）此外，还有化能合成作用（利用的是化学能）大本P291

2.科学方法：个体水平群体水平研究能量流动的基本思路能量流经一个种群的情况可以图示如下：如果将这个种群作为一个整体来研究，则左图可概括成下图形式，从中可看出分析能量流动的基本思路。如果将一个营养级中的所有种群作为一个整体，那么左图将概括为何种形式呢？能量输入个体1储存在体内的能量呼吸作用散失的能量个体2个体3……储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。能量输入种群能量储存能量散失能量输入某营养级能量储存能量散失可以比较精确地测量每一个营养级能量的输入值和输出值。如果以种群为研究对象，能量流动的渠道为食物链，可能因为食物网的复杂性而影响结果的准确性。考点一生态系统的能量流动教材P54

1%固定(同化)分解作用散失(净同化量)呼吸作用散失（热能）用于自身生长发育繁殖分解者利用初级消费者（植食性动物）生产者所固定的全部太阳能未利用残枝败叶99%散失2.能量流经第一营养级的情况①流入第一营养级的能量=生产者固定的太阳能②生产者固定的太阳能=呼吸作用以热能形式散失+用于生长、发育和繁殖（积累的能量）③用于生长、发育和繁殖=流入下一营养级+分解者利用暂时大本P291

小结某营养级同化量呼吸作用中以热能形式散失用于自身生长、发育、繁殖被分解者分解利用流入下一个营养级1.某营养级的能量最终去向2.某营养级的能量某段时间内的能量去向某营养级同化量呼吸作用中以热能形式散失用于自身生长、发育、繁殖被分解者分解利用流入下一个营养级未被利用的能量

初级消费者摄入遗体残骸分解者利用粪便呼吸作用热能散失呼吸作用散失用于自身生长发育繁殖初级消费者同化次级消费者摄入问题:真正流入初级消费者体内的能量是摄入量还是同化量？√-=鸡粪便中能量是谁的能量？同化量摄入量粪便量（属于玉米同化量）初级消费者的同化量去向有：1.呼吸作用散失；2.人摄入；3.分解者利用3.能量流经第二营养级及其后营养级的情况大本P291

由右图分析可知：①输入该营养级的总能量是指图中的(填字母)。②粪便中的能量(c)(填“属于”或“不属于”)该营养级同化的能量，应为营养级同化的能量中流向____________的部分。b③初级消费者同化的能量(b)＝＋不属于上一个分解者④生长、发育和繁殖的能量(e)＝＋__________________________＋未被利用的能量(j)。分解者利用的能量(f－c)下一营养级同化的能量(i)摄入量＝同化量＋。粪便量呼吸作用以热能的形式散失的能量(d)用于生长、发育和繁殖的能量(e)大本P291

①摄入量≠同化量：摄入量－粪便中的能量才是同化量，动物的粪便不曾被动物消化吸收而同化，不属于同化量，如兔吃草时，兔粪便中的能量应为草流向分解者的能量，而不属于兔的同化量。②粪便中的能量≠尿液中的能量：粪便中的能量不属于动物同化量，但尿液中尿素所含能量应属于动物同化量的一部分。大本P291

1.以下各字母表示的是何种能量？①:___________________________________②:___________________________________③:___________________________________④:_______________________________