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第1节基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达
目标010203概述遗传信息的转录和翻译过程,阐明中心法则的具体内容。(生命观念)由中心法则的提出到完善,认同科学是不断发展的;基于地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密码的事实,认同当今生物可能有着共同的起源。(科学探究)计算DNA碱基数目、RNA碱基数目与氨基酸数目之间的对应关系。(科学思维)学习目标
生物体所有特征的总和我们称之为性状,性状的主要承担者或体现者是谁?蛋白质基因(DNA)生物体性状主要是由谁决定的?DNA蛋白质一、信使的寻踪记
核糖体DNA蛋白质信使资料1:1955年,戈德斯坦和普劳特观察到放射性物质标记的RNA从细胞核转移到细胞质。资料2:1955年,布拉切特以洋葱根尖和变形虫为材料,用RNA酶分解细胞中的RNA,蛋白质的合成就停止。如果再加入酵母中提取的RNA,蛋白质又开始合成。一、信使的寻踪记问题3:为什么RNA适于作DNA的信使?RNADNA蛋白质!实验证据:RNA充当了DNA的信使
RNA的种类及功能遗传信息的转录遗传信息的翻译中心法录
RNA的结构单位是什么?由哪些成分组成?RNA的种类有哪三种?2341合作探究一:请同学们自主阅读教材P64-65,小组合作思考讨论完成问题。RNA为什么适合作DNA的信使?RNA与DNA在化学组成和结构上的区别有哪些?二、RNA的结构和功能
DNARNA全称:基本单位:全称:基本单位:DNA一般为规则的双螺旋结构RNA通常呈单链核糖P含氮碱基腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)胞嘧啶(C)尿嘧啶(U)脱氧核糖核酸脱氧核糖核苷酸核糖核酸核糖核苷酸P脱氧核糖含氮碱基腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T)结构:结构:分布(真核细胞):细胞核(主要)线粒体、叶绿体分布(真核细胞):细胞质(主要)2.DNA和RNA的主要区别二、RNA的结构和功能
3.RNA适合于做信使的原因原因一原因二原因三它是由基本单位——核苷酸连接而成,由核糖、磷酸、碱基(C、G、A、U(尿嘧啶))共同组成4种核苷酸,它也能储存遗传信息。RNA一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。在RNA与DNA的关系中,也遵循“碱基互补配对原则”,但由于RNA中没有T,DNA中没有U,所以当RNA与DNA有关系时,U与A配对。二、RNA的结构和功能
蛋白质rRNAtRNAmRNA“三叶草型”转运RNA(tRNA)信使RNA(mRNA)核糖体RNA(rRNA)4.RNA的种类和功能→蛋白质合成的“三剑客”遗传信息传递的媒介,蛋白质合成的模板核糖体的组成成分转运氨基酸的工具少数RNA还具有催化作用,有的作为RNA病毒的遗传物质二、RNA的结构和功能
RNA种类mRNA——信使RNAtRNA——转运RNArRNA——核糖体RNA空间结构单链三叶草结构单链特点携带从DNA上转录来的遗传信息一端携带特定的氨基酸,另一端特定的三个碱基可与mRNA上的密码子互补配对,叫反密码子核糖体的组成成分功能翻译时作模板识别并转运氨基酸参与构成核糖体共同点都是转录的产物;基本单位都相同;都与翻译过程有关5.三种RNA的比较二、RNA的结构和功能
DNA的遗传信息RNA的遗传信息转录三、遗传信息的转录过程过程如何呢
合作探究二:请同学们结合教材P64的文字,和图4-4小组合作探究下列问题。小组合作思考讨论完成问题。1.DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的?2.什么是转录?模板?原料?场所?具体过程?结果?3.遗传信息的流动方向?4.转录与DNA复制有什么共同之处?这对保证遗传信息的准确转录有什么意义?5.转录是转录整个DNA么?一个DNA分子中某个基因转录时,其他基因是否一定也在进行转录?三、遗传信息的转录过程
三、遗传信息的转录过程
在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA过程。模板:DNA的一条链原料:4种核糖核苷酸能量:由细胞呼吸提供酶:RNA聚合酶等场所:真核:细胞核、线粒体、叶绿体 原核:细胞质中1.定义2.条件三、遗传信息的转录过程
UAAGUCCCTTGGAAARNA聚合酶1解旋RNA聚合酶与编码蛋白质的一段DNA结合,使DNA双链解开,碱基暴露出来。游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对,在RNA聚合酶的作用下开始mRNA的合成。新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。(5’端-3’端延伸)4释放3连接合成的mRNA从DNA链上释放。而后,DNA双螺旋恢复。2配对三、遗传信息的转录过程
碱基互补配对A-U、T-A、G-C、C-G原则:产物:特点:RNA
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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