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9.6.2 方差成分分析实例 p200实例Data09-07 ：教育心理学实验，心理运动测验分数与被试者必须瞄准的目标大小关系的资料 四个大小不同的目标：Target 三部测验设备：Device 两种不同明暗程度的照明环境：Light 4×3×2的析因实验设计（24个组合单元，每组5个Cases，共120Cases） 菜单：Analyze-General Linear Model- Variance Components Dependent：Score Fixed Factors： Target、 Device Random Factor： Light Model：保留全模型选项（不对Model操作） Option：Method（ANOVA）、Sum of Square（type III）、Display（Sum of Square） 结果中比较有用的值：方差成分估计表（Variance Estimates中的Estimates，看其大小，说明方差最大来源与亮度、目标、设备的交互效应。亮度因素是不可忽视的，亮度应该在测试中作为测试条件考虑） 9.7 正交实验设计 功能203:进行实验之前，要进行实验设计，以保证用最少的人力物力和时间取得好的实验效果。 菜单：Data-Orthogonal Design -Generate生成正交主效应设计（不属于typical安装） 实例P205：