11 藏书票-学设计.docVIP

(苏少版)小学美术教学设计 教学基本信息 课题 藏书票 作者 族艳慧 徐州市少华街小学 类型 造型·表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 本课属于“造型·表现”领域，主要是让学生了解藏书票的历史、形式、构造，简单学习用版画的方式制作一枚藏书票，让学生感受藏书票的魅力，从而爱上书，爱上读书。 学生情况： 对于五年级学生来说，他们已积累了一定的美术知识,有一定的形象思维和创新思维的能力，对版画也有初步的了解。这节课用生活中常见的“KT板”为底板，用铅笔为工具制作一枚藏书票，简单又漂亮，学生会很喜欢。他们中大部分人都很爱读书，对书有一定的感情，本课的教学直接从学生身边的熟悉的书入手，通过一系列的引导，逐层深入，让学生对藏书票产生浓厚的兴趣。所以本课应该是学生很感兴趣的一节课。 教师准备： 教学课件、KT板、水粉、水桶、水、宣纸，贴有藏书票的书。 学生准备：每人自己准备一本书、KT板、水粉、水桶、水、宣纸。 教学目标 知识与技能目标：了解藏书票的相关知识。学习设计藏书票，并制成小型版画。 过程与方法目标：学习设计制作一个藏书票。 情感态度与价值观目标：感受藏书票的构成美、图案美，体验创作的乐趣。培养学生动手能力，培养学生多读书、读好书的情感，加强文化意识和文化修养。 教学重难点 教学重点：了解藏书票的相关知识，能制作一枚完整的藏书票，体现自己的性格和爱