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親師關係的增進 班級經營人人有責，凡是會影響孩子行為的人，如父母、兄弟姊妹、親威、朋友、老師都應該共同負起責任，尤其是父母和老師。孩子行為不當，老師不應責怪父母，父母也不應責怪老師，大家應一起來建立孩子正確的行為並改善其不合宜的行為。 老師與家長的合作基礎，首先在於建立良好的親師關係。親師關係的建立，有賴於老師用心的設計。茲介紹幾種增進親師關係或得到家長支持的可行作法： 壹、用學前寫一封友善的信給家長 　　　內容包括：你的背景，妳的學年計畫，何時開親師座談會，如何和老師聯絡，家庭作業的方針及要求，評分的方式，建議父母如何幫助學生學習和生活適應，列出本學期所需要的文具、工具書、參考書，適合的兒童讀物，雜誌和報紙，學校特殊活動的日期，幾點上學，幾點放學，衣服的規定，午餐、午休的規定，及其他家長想要知道的事，或老師想讓家長知道的事。 貳、開學前或開學初辦理親師座談 　　　為使家長了解新學年學校的各種政策、各種措施、老師的做法，以及了解家長的期望，最好於開學前一週，最晚於開學後一週，舉辦親師座談。 為使親師座談確實能達到預期效果，家長不虛此行，必須做好計畫和準備工作。茲將親師座談的籌備及進行過程提列於下，供老師們參考: 一、利用語文課，請學生設計邀請函 　　　　邀請函應包括校名、地址、日期、時間、地點、老師的名字等，並鼓勵父母參與。 二、安排教室 (一)可能的話，最好布置鮮花(由學生帶來)。 (二)教室展示學生的作業和作品。 (三)把日課表張貼出來，使家長了解作息時間及課程內容。 (四)準備簽到簿。 (五)桌上放好寫好父母名字的名牌。 (六)將教室書桌清理乾淨。 三、教師個人的準備 (一)老師衣服的顏色、式樣要得宜，鞋子要擦拭乾淨，頭髮要整理好。一切的裝扮要顯得自信和專業，並以自己的工作為榮。 (二)充分準備對家長談話的內容，最好有個小抄，並做充分準備。談話的內容應包括下列要項: 　　　1.簡短介紹個人背景、學經歷、教育哲學及學年目標。 　　　2.介紹日課表、作息時間、學年的行事曆，上下學時間、缺席如何聯絡、生病的處理方式等。 　　　3.說明你的家庭作業要求及作業的量。 　　　4.說明妳的評分方式和標準。 　　　5.介紹教室規則。 　　　6.介紹獎懲辦法。 　　　7.介紹戶外教學方式、時間、地點及其他特殊的教育活動。 　　　8.說明對資優生及低成就兒童的幫忙方式。 (三)準備一份資料給父母，這份資料係指導父母如何幫助孩子學習，通常父母會很喜歡也會很感激。這份資料可包括下列內容： 1.和孩子共同擬定家裡的作息時刻表。 2.在門口放個盒子，把明天要帶去學校的東西放在那裡，以免遺忘。 3.早餐吃得好，睡眠要夠，5-7歲要睡足10小時，8-14歲，要睡8小時。 　4.每天有一段時間，聽孩子說話，最好利用吃飯或洗碗時間。記得孩子有困難，要他想出解決辦法。 5.鼓勵孩子多閱讀，設計一張表，讀完一本書，即貼上貼紙。多帶孩子到圖書館或書店。 　6.安排安靜、遠離電視的地方供孩子讀書，寫作業。 7.不要幫孩子做作業，但要檢查作業是否整潔，是否做好。 8.看電視、打電腦要節制，最好幫孩子選擇有益的電視節目。 　9.父母的教育態度很重要，父母多參與學校活動，熱心參與班親會，顯示學校是重要的。 10.多和老師聯繫。 　 11.情緒困擾的、單親兒童、父母離婚或分居及其他需要特別幫忙的兒童應讓老師知道。 12.告訴家長各科學習要點及學習要領。 四、舉辦座談會 (一)老師應溫暖而友善的歡迎每位父母。 (二)開會前有一段放鬆時間。 (三)會議末了，讓父母有發問時間。 (四)談話結束後，可以發個問卷，尋求父母的意見。 (五)會後放輕音樂，最好有點心。 五、座談會結束後 (一)老師將會議情型做紀錄。 (二)檢討本次會議之優點及應改進之處。 (三)需向校方反應或建議之事項向校方提出。 (四)本班要努力或改進之處記下來。 (五)將學生的表現，在聯絡簿上記下，讓家長知道，對學生也是一種鼓勵。不適當的行為或表現也寫在聯絡簿上，讓家長知道並共同來督導。當然最好多寫好的行為和好的表現。可是在家庭聯絡簿上看到的，多數是寫不好的事情，這是老師要留意改進的。家長也應多利用聯絡簿，告訴老師孩子在家的學習和生活狀況，或健康情形，尤其是好的表現，應多讓老師知道，也應該多寫一些鼓勵或讚賞老師的話。這種雙向的，時常的聯繫，正面的鼓勵對學生的學習很有助益，也縮短了老師和家長間之距離，增進彼此的了解。 肆、電話溝通 特別重要或緊急的事，老師和家長才用電話聯絡。一個班三、四十個學生，老師一一用電話聯繫，時間、金錢上都不夠經濟，而且老師上了一天的課，講了一天的話，忙了一整天