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2017-06-10 发布于湖北
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从微积分的发展看微积分的教学(续二)

高等数学研究 Vol. 7 ,No. 3 2 STUDIES IN COLL EGE MA THEMA TICS　　　　　　　　　May. ,2004 专　稿　 ( ) 从微积分的发展看微积分的教学续二 ( ) 齐民友　武汉大学数学与统计学院　武汉　430072 麦克斯韦指出, 为了认识例如电场这样的向量 A = ( A x , A y , A z) , 重要的是要知道两个积分, 一是 A 经过某一曲面 S 的通量 ( ) F = A n ds = A ·ds = A x dy dz + A y dz d x + A z d x dy , 9 s s s 另一个是 A 沿某曲线L 之环流 ( ) C = A ·ds = A x d x + A y dy + A z dz 。 10 ∫ ∫ L L ( ) ( ) 尽管它们是由 A 生成的, 却是两类不同的物理量。9 和 10 的被积表达式称为二阶与一阶的微分 ω ω ( ) ( ) 形式 2 与 1 。9 和 10 本来都是很常见的第二型曲线积分与曲面积分。但是正如我们刚才说到的, 人们开始研究向量是从代数的、形式的角度来考察的, 所以我们现在也从形式的角度来看待它 ( ) 们, 所以说它们是“微分形式在曲面 S 或曲线L 上的积分”。以 9 式为例, 我们都知道要把它化为 ( ) ( ) 二重积分来计算, 有时需将 S 分成若干块, 而在每一块中或取 x , y 为自变量, 或取 y , z 为自变