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- 2017-06-12 发布于北京
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1.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( A )
A.有意义接受学习??????? B. 有意义发现学习 C. 发现学习????????????????? D. 探究学习
2.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是( D )
A. 命题????????????????????????? B. 命题网络???
C. 图式????????????????????????? D. 产生式?
3.一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( A )
A. 努力程度???????????? B. 能力高低?????
C. 任务难度?????? ????? D. 运气好坏?
4.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( A )
A.学习策略????????????? B.认知策略????
C.学习方法?????? ????? D.元认知
5.品德形成的标志是( A )
A.道德信念???? ???????????? B.道德评价能力的形成??C.价值内化???? ???????????? D.道德行为习惯的养成?
6.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( C ) ?
A. 认知发现理论????????????? B. 认知同化理论???C.
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