《荷花淀》教案设计.docVIP

《荷花淀》教案设计 教学目的： 领会生动优美的景物描写的作用 学习通过个性化的语言、行为描写来表现人物形象。 领会《荷花淀》作为战争小说的独特之处及孙犁小说的艺术风格。 激发学生对人与自然和谐共存的认识，加强环保意识。 教学重点： 领会生动优美的景物描写的作用 学习通过个性化的语言、行为描写来表现人物形象。 增强学生环保意识。 教学难点： 1. 领会《荷花淀》作为战争小说的独特之处。 教学设想： 本课以学生讨论——学生陈述——教师明确为主要教学模式，贯穿师生互动，营造轻松活泼自然生动的课堂氛围，训练学生展开联想、想象，对小说进行分析鉴赏的能力，以及概括总结陈述自己观点的能力。并大胆创新，由课外中优美和谐的自然环境描写延伸到当下严峻的环保问题，能较好体现素质教育的理念。 教学目标1和教学目标2，学生只要认真读完小说，大都可以比较容易地找到，因此，这两个目标的完成以学生为主体，让学生大胆表述，教师适当归纳总结即可。这两个教学目标的完成，主要在师生互动中体现。教学环节要紧凑，时间不能拖沓。 教学目标3，让学生由感知小说的美上升到对孙犁“诗体小说”艺术风格的把握，更看重学生比较分析的能力，难度较大。为了节约时间，教师可以自己的分析为主，将要点总结，直接让学生深刻领会。 教学目标4作为延伸思考，联系当下人类普遍关心的环保问题，是对传统教法的创新，也将会是本课的一个亮点。教师以具有强烈