《贝壳》教案(四叶草828制作).docVIP

《贝壳》教案 班级：职教中心初一（3）班 授课人：四葉草828 教学目标1、知识（1）品读、欣赏课文。 学习有感情地朗诵课文。 了解先扬后抑及由物引发哲理的写作方法。 过程与方法 （1）感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 （2）对比探究阅读。 3、情感、态度与价值观 体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 教学重点作。教学难点教学方法朗读法，启发式教具准备教学过程一、二、作者 初读感知 （一）观看朗诵视频。 1、卑 微：bēi 卑贱微小，地位低下。 2、一丝不苟：gǒu 形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。听课文文中一开始是怎样赞美贝壳的？ 3、后来作者通过贝壳里的生命又联想到什么？拿什么跟贝壳里的生命进行比较？ 4、“我”拿自己的生命跟贝壳里的生命进行比较之后得到了哪些启发？ 5、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝 不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？ 6、你怎样理解“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”这句话？ 7、学习了这篇文章我们对生命有了一个什么新的感悟？ （四）探究问题 文中一开始是怎样赞美贝壳的？ 想到了贝壳里曾经的小小柔软生命想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样