三年级语文(下)课内阅读[1].docVIP

三下语文阅读练习 一、长城和运河 是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 1、课文中的人间奇迹是指：（ ）和（ ）这人间奇迹是（ ）创造的。 2、你还知道我们祖先创造的人间奇迹有那些？（ ） 二、《美丽的南沙群岛 》 。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 令人心旷神怡 1.用波浪线画出这段话的中心句。 2.给划波浪线的句子加上标点。 3.写出下列词语的近义词。 ） ） 4.照样子再写几个词。 一团团 （???? ） （?????? ） ） 5.用横线画出文中的比喻句。这一消息是指 。 他们流下泪水时会说：“ 。” 不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果… 1来年的意思是： 2、用尽心尽力写一句话 ： 3、这句话是朱德总司令在（ ）上的讲话，这句话的意思是：（ ） 4、读这句话的时候，要把这句话是朱德总司令在（ ）的情感读出来。 八、李广射虎 一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹过，树木野草发出沙沙的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着，猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭捡，运足气力，拉开硬弓。嗖的一声，一支白羽射了出去。 给下列词语注音 朦胧（ ） 出没（ ）搜（ ）绰绰（ ）拈（ ） 2、这段话描写了（ ）， 是按（ ）顺序写的。 在文中用——画出于林暗草惊风意思相对的句子，用～画出与将军夜弓意思相对应的句子。 4、这个自然段中描写李广动作、神情的词语有（ ）从这些词语中可以体会到李将军（ ）。 九、少年王勃 这时王勃正战在窗前，（凝望 注视）着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正（照射 披着）落日的（夕阳余晖）（缓缓 急速）地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地（飘荡 飘扬）…… 王勃（ ），突然回转身来，（ ）地说：“让我来试试吧！”他（ ），（ ），不一会儿就写成了千古传诵的美文（ ）。 用ˇ选择文中括号里使用恰当的词语 在原文填上词语 王勃写的优美诗句是：（ ）。用波浪线画出能表达这句诗意思的句子。 让你来表现王勃很有才气，写文章非常生动，你会用上哪些词：（ ） 十、大作家的小老师 ???? 事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待□永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□ 1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。 2、写近义词：感触（ ）成就（ ）自夸（ ）谦虚（ ） 3、“她是我的老师”中的“她”是指（ ）国家的（ ）；“我”是指（ ） 的（ ） 。 4、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“＿＿＿＿”画出有关句子。 5、从这段话中，可以感受到萧伯纳是一个（ ）的人，请你写一句表示谦虚的名句：（ ） 6、读了这段话你明白了 。 可是，出乎意料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去告诉你的妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意