三年级语文1、2单元2011.3.5.docVIP

2010学年第学期☆ 听记考查 一、请听一段话，再完成下面的练习。（内容见语文第四册17页口语交际） ●（8分） ●第二次听后想想你在春天还看到什么？（不要和上面的内容雷同。）（2分） 我在春天还看到了 。 ☆ 说写结合 二、第课的小作者，欣赏完荷花回到家。请想象他会告诉妈妈什么？他妈妈又会怎么说？请先和同学模拟对话，再写下来。（8分） ： ： ： ： ☆ 语言基础 三、读拼音写词语，快乐ABC。（8分） chèn shān fǎnɡ fú lí mínɡ 四、比一比，再组词。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 、请在（ ）里选填恰当的词。（6分） （ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ） 六、我俩来对反义词。（4分） （），（ ）。 （），（ ）。 （），（ ）。 （），（ ）。 、。（分） 八、（6分） 例：（1） （2） ☆ 积累运用 九、你积累的词汇一定很丰富，请按下面的要求写词语。（分） ▲ ▲描写太阳的四字词语： ▲描写春天的四字词语： 十、（分） 十一、保护环境就是保护我们自己。请。比比看谁设计的标语最有新意。（2分） ☆ 开心阅读 十二、请读下面的短文，再完成文后的练习。（共分） 大熊猫是我国特有的珍奇动物，它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！ 大熊猫最喜欢吃箭（jiàn）竹。箭竹，既脆又略（lüè）带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯（chě）掉竹枝，然后撕（sī）开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗（hào）十千克左右的箭竹呢。 大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨（páo）一个小水洼，然后就咕噜（gū lū）咕噜地喝起来。水洼里的水喝干了又流满了，流满了又被干。直到再也不下了，大熊猫才罢休。，它就会在河边躺上几个钟头。躺够了它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎地身子，找食去了…… 性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝（dù），但当敌人来侵犯时，它却能灵活敏捷（jié）地攀登上树，迅速逃跑。 大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠（zènɡ）送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。 __________ __________ __________ 2．（分） ．（分）．（分） C．大熊猫平时稳重安静，但敌人侵犯时，他能灵活地自卫。 （2）（ ） A． B． C．（3）文章第二自然段在写大熊猫吃箭竹时，运用先后顺序词语是：（ ） A．虽然……但是…… B．先……然后………… C．有……有……还有…… 5．大熊猫是我国把它作为国礼，赠送给一些友好国家和地区。（2