计算机科学与技术系详解.pdfVIP

计算机科学与技术系 计算机科学与技术 （2011 年6 月9 日计算机科学与技术学位评定分委员会通过） 一、适用学科 计算机科学与技术 （Computer Science and Technology，一级学科， 工学门类，学科代码： 0812 ） 本方案适用于以下二级学科（方向）： 1、计算机系统结构 网格与高性能计算 CPU 设计 计算机网络 网络与信息系统安全 可信计算与系统性能评价 无线传感器网络与物联网 2、计算机软件与理论 计算机科学理论 数据工程及知识工程 计算机图形学、可视化及CAD 技术 软件工程 计算机与VLSI 设计自动化 软件理论与系统 量子计算及量子网络 理论计算机科学 3、计算机应用技术 人工智能 智能控制及机器人 人机交互与普适计算 计算机视觉与媒体信息处理 二、培养方式 1. 博士生培养实行导师负责制。必要时可由导师提名，经学位分委员会批准，聘请一名副导师。 也可由导师组织指导小组，报系备案。副导师必须具有正高级职称或具有博士学位的副高级职 称，指导小组成员必须具有副高级以上职称或具有博士学位的讲师。 2. 跨一级学科（或交叉领域）培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导，并由学位 分委员会审批。 3. 建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。 4. 导师应有适于培养博士生的研究课题和充足的研究经费。导师（副导师或指导小组）应与博 士生定期交流，关心博士生的思想品德、业务能力和综合素质。促进博士生德、智、体全面发 展。 三、培养目标及课程学习的基本要求 1、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的高级专门人才。要求本专业博 士学位获得者较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法， 92 品德良好；在计算机科学与技术相关学科上掌握坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识， 熟练掌握1－2 门外国语，具有独立从事科学研究工作的能力，在有关研究方向做出创造性的成 果。成为社会主义现代化建设事业需要的高级专门人才。 2、课程学习及学分组成 A. 普博生 攻读博士学位期间，研究生需获得学位学分不少于18，其中公共必修学分4，学科专业要 求学分不少于9，必修环节5。与学科专业要求无关的任选课程及自学课程学分另记。课程设置 见附录1。 B．直博生 攻读博士学位期间，研究生需获得学位学分不少于33，其中公共必修学分5，学科专业要 求学分不少于23，必修环节5。与学科专业要求无关的任选课程及自学课程学分另记。课程设 置见附录1。 四、主要培养环节及有关要求 1. 制定个人培养计划 博士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。内容包括：研究方向、课程学 习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计 划。 2. 选题报告与资格考试 博士生的资格考试结合选题报告以口试的方式进行，每学期组织一次，由博士生本人提交 书面申请，教学办公室统一安排。资格考试委员会由不少于8 名具有高级技术职称、或副高技 术职称（有博士学位）的教师组成（其中博士生导师至少5 人，学位委员会委员至少2 人）。 博士生首先作论文选题报告，随后，资格考试委员会就有关问题提问，全面考查博士生的学科 和专业基础以及综合素质。 选题报告一般须在论文答辩两年前完成。普博生的资格考试一般安排在第三学期进行。直 博生的资格考试一般安排在第五学期进行。 选题报告应包括文献综述、论文选题及其意义、主要研究内容、可行性、工作特色及难点、 预期成果及可能的创新点，论文工作计划、发表文章