工程造价专业课程体系建设汇报.pptVIP

工程造价专业课程体系构建 内 容 一设计背景和指导思想 二设计过程 四课程描述 三典型工作任务分析 五课程体系构建 六人才培养方案的初步设计 七课程建设规划 * 一、设计背景和指导思想 建筑业将以高于整个国民经济2~3%的速度增长 ，建筑市场竞争激烈，现有人才观念落后、知识面单一，需要高技能应用型人才 工程造价专业课程设计的指导思想是从专业的社会需求出发，分析工程造价专业的职业岗位现状和未来社会职业岗位的拓展，明确高等职业教育层次的工程造价专业人才的培养目标和培养规格，进一步研究高等职业教育教学规律，以主动服务于社会主义现代化建设事业为宗旨，以社会需要为目标，以职业竞争力为导向，以产教结合为关键，制定人才培养方案；以职业技术能力培养为主线，优化课程内容，构建理论教学和实践教学有机结合、素质教学全面贯通的人才培养课程体系，保障人才培养总体目标的实现。 * * 二、设计过程 专业调研确定工程造价专业人才培养目标和职业岗位 召开实践专家研讨会，分析典型工作任务 围绕学习领域课程，确定平台课程，形成课程体系 * 培养目标 培养面向各行业特别是电力行业建设、管理、服务第一线，以就业为导向，以职业素质教育和“造价员”岗位为核心，培养具有工程造价专业知识，掌握现代建筑工程的施工和组织管理、工程监理、工程招投标及项目管理的理论知识和技术技能，能够熟练运用计算机和应用软件完成建筑、安装及装饰工程预、结算，以及工程投标报价与招投标等主要工作任务，具备较强的创新能力和可持续发展能力，能从事工程造价与管理、工程项目预决算、工程招投标咨询、工程施工管理、工程资料管理等工作的高素质技能型人才。 * 主要岗位群 建筑工程预算员和造价员、安装工程预算员和造价员、装饰工程预算员和造价员、市政工程预算员和造价员、成本核算员、计划统计员、资料员岗位，在此基础上可以将从业范围拓展到工程造价咨询、工程监理、工程项目管理的相关技能型工作。 * 三、典型工作任务分析 典型工作任务编号 典型工作任务名称 典型工作任务1 施工技术及管理认知 典型工作任务2 项目前期管理 典型工作任务3 初步设计概算编制与审查 典型工作任务4 招投标管理 典型工作任务5 竣工结算编制 典型工作任务6 施工图预算编制 典型工作任务7 合同管理 典型工作任务8 定额编制与管理 典型工作任务9 后期评价 典型工作任务10 工程计划与统计管理 典型工作任务11 竣工决算与审计 * 典型工作任务难度范围表 学习难度范围 典型工作任务编号与名称 学习难度 范围1 具体的工作任务 （职业定向的工作任务） 施工技术及管理认知 学习难度 范围2 整体性的工作任务（系统的工作任务） 工程计划与统计管理 施工图预算编制与审查 初步设计概算编制 竣工决算 学习难度 范围3 蕴含问题的特殊工作任务 项目前期管理 招投标管理 合同管理 竣工结算编制 学习难度 范围4 蕴含问题的特殊工作任务 定额编制与管理 后期评价 * 学习领域课程的确定 典型工作任务名称 学习领域课程 施工技术及管理认知 施工技术及管理认知 项目前期管理 项目前期管理 初步设计概算编制与审查 工程概算 招投标管理 招投标管理 竣工结算编制与审查 竣工结算 施工图预算编制与审查 施工图预算 合同管理 合同管理 定额编制与管理 工程定额 后期评价 后期评价 工程计划与统计管理 工程计划与统计 竣工决算与审计 竣工决算与审计 *