七年级写作指导.doc

七年级写作指导 篇一：七年级上册写作指导 第一单元写作指导： 1.审题 阅读提示语,提炼重点词,寻找写作基点,这是审题的重点。从这段提示语可看出“家庭生 活”“美好记忆”“感受亲情”都是我们要考虑的内容。要求中“真实的故事”“一位关心爱护 你的亲人”又对写作的内容做了一定的限制,这样,写作的重点就明确了,若写人物要注意前面 的限制词“一位”“关心爱护”。但无论怎样审题,“亲情”是写作的中心。 2.选材 (1)“家庭”“亲情”既是古老的话题,又是永恒的话题,不同的人有不同的阅历和感受, 描写和歌颂父爱母爱,写父母亲如何耐心地教导自己,如何在自己生病时无微不至地关心自 己??写家庭生活中发生的事情。 (2)注意选材的新颖性。要写出使读者感到耳目一新之作,在写作时就要注意做到选材新 颖,力避俗套,写作时要从一个自己最熟悉、最擅长、最感动的角度去立意谋篇,而且父母之爱 往往是深藏不露、委婉含蓄的,那么写作时要注意发挥自己的创造力,拓展思维空间,升华思想 感情,赋予文章以深刻的内涵和丰富的情感,要用心去写。还可以反其道而行之,如写妈妈的唠 叨,父亲的严厉,可从妈妈的唠叨声中及父亲严厉的目光中感受到亲情的温暖。 总之,写最熟悉的亲人,记最鲜活的家事,抒最动人的亲情,写活人物,渗透亲情。 （3）写法 【好句好段】 家,犹如一潭清水,平淡而温馨。在高兴时,家与你共享快乐,是一方乐土;在伤心时,家给 予你安慰,是一个倾听者;在受挫时,家给予你鼓励,是一个避风港湾。无论你身处何种境遇, 家总是充满关爱与幸福,令人魂牵梦萦。家,记录着我们的成长,也收藏着我们的喜怒哀乐。 ——巧用修辞 落叶被风吹起,妖媚地打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋,诉说着季节的无情。在这样的一个 日子里,走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕,讲述着一天发生的故事。一阵风 吹过,我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了,连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们,眼里 满是幸福。余阳感慨我们的美满,黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭,怎么不令人 感动。爱是上天赠给我们的礼物,爱是我们最珍贵的财富。 ——细节描写 【精彩开头】 几乎每个人从呱呱坠地,来到这美丽的人世开始,就感到了家庭的温馨,并且这种温馨会 伴着每个人长大,直至一生。我也不例外,与其他人不同的是我五岁那年,这种温馨就随着父亲 的离开而消失了。 ——开门见山 【精妙结尾】 每当翻阅这些渐已褪色的照片,一股温馨之情总是油然而生,十一年的点点滴滴依稀于眼 前、耳边,置身于爱的海洋,我相信,定能走过日后的风风雨雨,我也将以自己的辉煌抚慰爸妈 不再年轻的脸庞。朦胧中,一个头戴博士帽的女孩向我款款走来,身边还伴有她的爸爸妈妈, 他们笑得那么开心,那么幸福!那不是我们全家人的梦想剧场吗?向着那个美丽瞬间冲刺吧!一 股莫名的力量充盈了我的全身,我的未来不是梦!我坚信。 ——前后照应 第二单元写作引导： 在现实生活中有多少事使你感到快乐,有多少事使你感到 苦恼,又有多少事使你感到尴尬,有多少事发生在一瞬间,又有 多少令你难忘的“那一次”??请你以“那一次,我真_____” 为题写一篇记叙文。 要求:①立意自定；②说真话,抒真情；③认真书写,力求 工整、美观，不少于600字。 1.审题 这是一道半命题作文。首先要补题,补什么?补自己最熟悉的内容,最有趣的内容,最有教 益的内容。可以补生活中的“快乐”“激动”“惊讶”“后悔”“失落”等。文体为记叙文,这就 要求以记事为主。 2.选材 (1)从生活中广泛地选材。生活中的“那一次”非常多,对已有的生活素材进行合乎情理 的艺术提炼和加工,抒发真情实感。如:做错事后悔的那一次,考试得满分的那一次,妈妈风雨 中接我回家的那一次等。 (2)所选材料尽量要新颖。选择那些别人未发现、未使用的,或者从已发现已使用的材料 中发掘出新意。如“那一次”可以是:向地震灾区捐款、学习雷锋精神、科学实验探究等,这 样往往给人新鲜的感觉。 (3)着眼于自己的亲身经历。只有选材求真,突出细节,才能写出感人真情,才能使文章内 容更具体、更可信。注意“那一次”的独特体验,交代清楚记叙的六要素,重点写好印象深刻 的细节。 3.写法 【名家睿语】 人的一生本不可能一帆风顺,成长中就更是如此。虽然摔倒了,却自己努力爬起来;也许奋 进中有艰辛,却可以让自己受益匪浅!正如我的这次尴尬,是我初中生活的一次小小经历,却教 我懂得如何鞭策与锻炼自己,从而明白“竿越高,你也跳得越高”的含意。(《那一次,我真尴 尬》) ——蕴含哲理 那时候,我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”,一向