【江苏专用】2018版高考数学大一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.3 函数的奇偶性与周期性教师用书 文 苏教版.docVIP

2.3 函数的奇偶性与周期性 1.函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点偶函数 一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A 如果对于任意的x∈A，都有f(－x)＝f(x)，那么称函数y＝f(x)是偶函数 关于y轴对称 奇函数 如果对于任意的x∈A，都有f(－x)＝－f(x)，那么称函数y＝f(x)是奇函数 关于原点对称 2.周期性 (1)周期函数：对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝f(x)，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期. (2)最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期. 【知识拓展】 1.函数奇偶性常用结论 (1)如果函数f(x)是偶函数，那么f(x)＝f(|x|). (2)奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性；偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性. (3)在公共定义域内有：奇±奇＝奇，偶±偶＝偶，奇×奇＝偶，偶×偶＝偶，奇×偶＝奇. 2.函数周期性常用结论 对f(x)定义域内任一自变量的值x： (1)若f(x＋a)＝－f(x)，则T＝2a(a0). (2)若f(x＋a)＝，则T＝2a(a0). (3)若f(x＋a)＝－，则T＝2a(a0). 【思考辨析】 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)偶函数图象不一定过原点，奇函数的图象一定过原点.(　×　) (2)若函数y＝f(x＋a)是偶函数，则函数y＝f(x)关于直线x＝a对称.(　√　) (3)函数f(x)在定义域上满足f(x＋a)＝－f(x)，则f(x)是周期为2a(a0)的周期函数.(　√　) (4)定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件.(　√　) (5)若T是函数的一个周期，则nT(n∈Z，n≠0)也是函数的周期.(　√　) 1.(教材改编)对于定义域是R的任意奇函数f(x)，下列结论正确的有________.(填序号) ①f(x)－f(－x)＞0；　　②f(x)－f(－x)≤0； ③f(x)·f(－x)≤0; ④f(x)·f(－x)＞0. 答案　③ 解析　①②显然不正确.对任意奇函数f(x)，有f(－x)＝－f(x)，∴f(x)·f(－x)＝－[f(x)]2≤0，故③正确，④不正确. 2.(教材改编)函数y＝f(x)为(－∞，＋∞)上的偶函数，且f(|a|)＝3，则f(－a)＝________. 答案　3 解析　若a≥0，则f(－a)＝f(a)＝f(|a|)＝3；若a0，则f(－a)＝f(|a|)＝3.故对a∈R，总有f(－a)＝3. 3.(教材改编)若函数f(x)＝(x＋1)(x－a)为偶函数，则a＝________. 答案　1 解析　∵f(x)＝(x＋1)(x－a)＝x2＋(1－a)x－a为偶函数，∴f(－x)＝f(x)对任意x∈R恒成立， ∴(1－a)x＝(a－1)x恒成立， ∴1－a＝0，∴a＝1. 4.(教材改编)设函数y＝f(x)是偶函数，它在[0,1]上的图象如图所示，则它在[－1,0]上的解析式为________. 答案　f(x)＝x＋2 解析　由题意知f(x)在[－1,0]上为一条线段， 且过(－1,1)、(0,2)，设f(x)＝kx＋b， 代入解得k＝1，b＝2.所以f(x)＝x＋2. 5.(2016·四川)若函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数，当0x1时，f(x)＝4x，则f＋f(2)＝________. 答案　－2 解析　∵f(x)为定义在R上的奇函数，∴f(0)＝0， 又0x1时，f(x)＝4x，∴f()＝＝2， ∴f＋f(2) ＝－f＋f(2) ＝－f＋f(0) ＝－2＋0＝－2. 题型一　判断函数的奇偶性 例1　(1)下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是________. ①y＝； ②y＝x＋； ③y＝2x＋； ④y＝x＋ex. 答案　④ 解析　①中的函数是偶函数；②中的函数是奇函数；③中的函数是偶函数；只有④中的函数既不是奇函数也不是偶函数. (2)判断函数f(x)＝的奇偶性. 解　当x0时，－x0，f(x)＝－x2＋x， ∴f(－x)＝(－x)2－x＝x2－x ＝－(－x2＋x)＝－f(x)； 当x0时，－x0，f(x)＝x2＋x， ∴f(－x)＝－(－x)2－x＝－x2－x ＝－(x2＋x)＝－f(x). ∴对于x∈(－∞，0)∪(0，＋∞)，均有f(－x)＝－f(x). ∴函数f(x)为奇函数. 思维升华　(1)利用定义判断函数奇偶性的步骤 (2)分段函数奇偶性的判断，要注意定义域内x取值的任意性，应分段讨论，讨论时可依据x的范围取相应的解析式化简，判断f(x)与f(－x)的关系，得出结论，也可以利用图象作判断. 　(